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孟(mèng )行悠涌上(👃)一股成就(jiù )感(🔪)：那(nà )是，我都(🐊)说了路(lù )边摊(😡)是好东西，你(nǐ(📕) )太不会(huì )享受(📀)生活了。

五(wǔ )官(🔽)几乎是一(💵)(yī )个模子(zǐ )刻(📏)出来(lái )的，小朋(🚯)(péng )友就是(shì )活(🛳)脱脱一个(gè )行(🎰)走的(de )儿童版(👆)(bǎ(🕔)n )迟砚。

孟(mèng )行(🅾)悠(🌕)把(bǎ )嘴里的(💽)食(🥙)物(wù )咽下去(🐓)(qù(🎙) )，说：加糖的(🎫)。

孟行悠(yōu )听出(🧤)这是给(gěi )她台(🐅)阶(jiē )下的意思(😣)，愣了(le )几秒，感觉(🥤)掩饰来(lái )掩饰(🎑)去(qù )累得慌，索(🙊)性全(quán )说开：(🦌)其实我很介(jiè(🏑) )意。

我(wǒ )同学，孟(🌐)行悠。说完，迟砚(🔽)看向孟(mèng )行悠(🃏)，给她介绍(🔖)，这我(wǒ )姐，迟梳(🥠)。

景宝不(bú )太高(💢)兴(xìng )，低头生(shē(🤟)ng )闷气，无声跟迟(😤)砚(yàn )较劲。

迟(🥇)砚(👵)好笑又无奈(🎨)(nà(🥌)i )，看看(kàn )煎饼(🙉)摊(🥜)子又(yòu )看看(🦐)孟(🕒)(mèng )行悠，问：(🙉)这个(gè )饼能加(➕)肉吗？

贺勤(qí(🐐)n )走到两(liǎng )个学(🃏)生面前站着(zhe )，大(💹)有护犊子的意(✍)(yì )思, 听完(wán )教(🕐)导主任的话，不(🤒)紧不慢地说：(📘)主(zhǔ )任说得(dé(📸) )很对，但我是他(🥇)(tā )们的班主任(🈂)，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知(💞)道依(yī )据是什(👿)么？我们做(zuò(🥝) )老师的(de )要劝导(🛌)学(xué )生，也(yě )得(🆘)有理有据(jù(⏲) ), 教(✡)育是(shì )一个(🗡)过(🐧)程，不是(shì )一(🕉)场(🤐)谁(shuí )输谁赢(🤽)的(🐆)比(bǐ )赛。

孟(mè(⏲)ng )行悠蹲下来，对(🚎)(duì )小朋友笑：(🤱)你好呀(ya )，我要(yà(🗾)o )怎么称呼你？(📃)