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主任毫不(😀)讲理：(😦)怎么别(🌵)(bié )的同学(xué )就没有(yǒ(🕖)u )天天在(🕖)(zài )一起(🔷)？

孟行悠干笑两声：(🍥)可(kě )能(🕝)因为(wé(🚼)i )我性格(gé )比(bǐ )较像男(🆘)生，姐姐(🏞)你真的(🏂)误(wù )会了

迟(chí )砚好笑(xiào )又无(🧜)奈(nài )，看(🗝)看煎饼摊子又看看孟行(🦁)(háng )悠(🙀)，问(wèn )：(🛅)这个(gè(👙) )饼能加(jiā )肉吗？(🥣)

一口(🏷)豆浆一(📴)口饼，男(📡)(nán )生吃东(dōng )西利落(luò(♊) )又快，迟(🏺)砚解决(👲)完一个饼，孟行悠(yōu )才(🤛)吃一(yī(🥀) )半。

贺(hè(🕣) )勤走到(dào )两个学生面(💼)前站着(👘)，大有护(🔔)(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完(💭)(wán )教导(🥕)主任的(㊗)话，不紧不慢地说：主(🎚)任说(shuō(➗) )得很对(🅿)(duì )，但我是他们的班主任，主(zhǔ(🥂) )任说他(🌪)(tā )们早恋(liàn )，不知(zhī )道(dà(🚑)o )依据(♑)是什么(⏺)？我们做老师(shī )的要劝(🌏)(quàn )导(🕣)学生(shē(🎱)ng )，也得(dé(🈳) )有理有据, 教育是一个(🛶)过程，不(😻)是一(yī(🐓) )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛(🛣)。

思绪在(🕖)脑子里(🍛)百转千(qiān )回，最(zuì )后迟(💇)砚(yàn )放(🚉)弃迂(yū(🦒) )回，也是出于对孟行悠(🐊)的尊(zū(👘)n )重，选(xuǎ(🌟)n )择实话(huà )实(shí )说：那(🥒)天如果(🆖)不是你(⏪)，我也会那(nà )么做。

孟行悠(yōu )把(⛓)(bǎ )迟砚(🏸)拉到旁边等，免得妨(fáng )碍(😋)后面(🈸)(miàn )的人(😀)点(diǎn )菜。

景(jǐng )宝抬起头，可(🏎)能孟(📑)行悠长(💰)得(dé )太(📘)纯良(liáng )了些，让孩(👆)子(zǐ(🤺) )产生不(💂)了防备(🅱)感，他试着跟(gēn )她对话(🔃)(huà )：那(😵)你(nǐ )哥(📻)哥叫(jiào )什么