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景(jǐ(😐)ng )宝(bǎo )一(yī )言(😝)(yán )不(bú )发，抱(🛷)着膝盖一副(🙉)委屈巴巴的(🍅)样子。

贺勤听完，松(🔝)了一口气, 转(📲)头对教导主(🗻)任解释：主(🥁)任, 误会一场(🚿), 他们没有早(🎦)恋。

难(nán )得(dé )这(zhè(⛵) )一(yī )路(lù )她(🤾)(tā )也(yě )没(mé(💑)i )说(shuō )一(yī )句(🔬)(jù )话(huà )，倒不(🚘)是觉得有个(♉)小朋(🌬)友在拘束，只(🚊)是怕自己哪(🌹)句话不对，万(😈)一触碰到小(🚨)朋友的雷区(🎍)，那就不好了。

哥哥(🚸)的同学也在(🕣)(zài )，景(jǐng )宝(bǎ(🌶)o )去(qù )跟(gēn )她(📟)(tā )打(dǎ )个(gè(⚪) )招(zhāo )呼(hū )好(😐)(hǎo )吗？

迟砚晃到(🏞)孟行悠身边(🕧)来，盯着黑板(💋)上人物那处(🅾)空白，问：那(👒)块颜色很多(🤵)，怎么(🚃)分工？

教导(🎟)主任这一拳(🍭)打在棉花(huā(🌝) )上(shàng )：你(nǐ(🤲) )这(zhè )么(me )说(shuō(🏆) )，还(hái )是(shì )我(🙎)(wǒ )这(🥣)(zhè )个做主任(🛸)的不是了？(🌍)

贺勤走到两(♋)个学生面前(🎅)站着，大有护(👚)犊子的意思, 听完(✊)教导主任的(🔫)话，不紧不慢(✉)地说：主任(☕)说得(dé )很(hě(🎡)n )对(duì )，但(dàn )我(🔃)(wǒ )是(shì )他(tā )们(men )的(🔙)(de )班(bān )主(zhǔ )任(♓)(rèn )，主任说他(🦇)们早恋，不知(🚄)道依据是什(🍰)么？我们做(🕉)老师(🐝)的要劝导学(🎞)生，也得有理(🥝)有据, 教育是(✌)一个过程，不(⛳)是一场谁输(🗼)(shū )谁(shuí )赢(yí(😮)ng )的(de )比(📅)(bǐ )赛(sài )。