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其(🎈)实(🌟)只(zhī )要不超(chāo )过一个(🎞)人(📖)的控制范围什么(me )速(🥇)度(👓)都(dōu )没有关系。

路上(shà(🛡)ng )我疑惑(huò )的是为什么(⛷)一样(💜)的艺术(shù )，人家可(🐰)(kě(🚯) )以(♈)卖艺，而我写(xiě )作(🐆)却(🌧)想(🍼)(xiǎng )卖也卖(mài )不了，人家(💢)往路(lù )边(biān )一坐唱(chà(🔓)ng )几(🥩)首歌就是穷困(kùn )的艺(🗄)术(shù )家，而(ér )我往路边(🍭)一坐就(jiù )是(shì )乞丐。答(🔴)案是(⏲)：他所学的东西(🌵)(xī(♿) )不(🈺)是每(měi )个人都会的(🏫)，而(👅)(ér )我所会的(de )东西是每(🔁)个(⬜)人不用学都(dōu )会的(🐖)。

或(👑)者说当遭受种种暗算(🏿)，我始终(zhōng )不曾想过要(🌶)靠在(🧕)(zài )老师或(huò )者上(🛰)司(🍕)的(🤜)大腿上寻求温(wē(🗯)n )暖(😭)(nuǎ(🎏)n )，只是(shì )需要一个漂亮(🚹)如(rú )我想象(xiàng )的姑娘(🛳)(niá(💽)ng )，一部车子的后(hòu )座(zuò(⛽) )。这样(yàng )的想法十分消(🔂)极(jí )，因为(wéi )据说人(ré(🗑)n )在这(🉐)样的情况下(xià )要(🦔)(yà(💼)o )奋(🍁)勇前(qián )进，然而问题(🤚)关(🍉)键是当(dāng )此人不(bú )想(🐦)前(🚦)进的时候，是否可以(🌟)(yǐ(🕌) )让他安静。

第三个是善(🐛)(shàn )于在传(chuán )中的时候(🔙)踢在(🧤)对方腿上。在中国(😥)(guó(㊗) )队(📫)经过了边路进(jì(🏟)n )攻(🏑)和(🔹)小(xiǎo )范围配合以后，终(🕛)于有(yǒu )一(yī )个幸运(yù(🗜)n )儿(⏬)能捞着球带到(dào )了对(🦁)方(fāng )接近底(dǐ )线的部(✏)位，而且(qiě )居(jū )然能把(👕)(bǎ )球(🌱)控制住了没出(chū(🌼) )底(🗺)线(🚩)，这个时(shí )候对方就(🍰)扑(🕧)了上(shàng )来(lái )，我方(fāng )就(💡)善(💩)于博得角球，一般(bā(🈹)n )是(🛂)倒地(dì )一大脚传球，连(🦔)(lián )摄像机镜(jìng )头都挪(🔨)到球(🏆)门那了，就(jiù )是看(💵)不(🤪)(bú(✳) )见球，大家纳闷半(🍉)天(🎠)原(💱)来(lái )打对方(fāng )脚上了(🥒)，于是中(zhōng )国人心(xīn )里(🍙)就(👫)很痛快，没事，还(hái )有(yǒ(🛩)u )角球呢(ne )。当然如果有传(🍻)(chuán )中技术(shù )比较好(hǎ(🌚)o )的球(💱)员，一般就(jiù )不(bú(😾) )会(🐗)往(🧞)对(duì )方脚上踢了，往(📸)(wǎ(🕘)ng )往是踢(tī )在人家(jiā )大(🧓)腿(🚪)或者更高的(de )地方，意(🥪)(yì(💋) )思是我这个球传出来(🗝)就(jiù )是个好(hǎo )球。

到今(🔳)年我(🚾)发(fā )现转眼已(yǐ(🏃) )经(💟)四(👧)年过去，而在序言(⛷)(yá(😠)n )里(🚹)我也(yě )没有什么好说(🐇)的，因为要(yào )说的都(dō(🏒)u )在(✔)正文里，只是(shì )四年来(🐷)(lái )不管至今还是喜欢(➖)我的(de )，或者痛(tòng )恨我的(😏)，我觉(🍅)得(dé )都很不(bú )容(🤢)易(🦖)。四(🈚)年的执著是很(hěn )大(📣)(dà(🏼) )的执著(zhe )，尤其是痛恨一(📢)(yī(🐢) )个人四(sì )年我觉(jià(🐀)o )得(🚹)比喜欢一个人(rén )四年(📨)更加(jiā )厉害。喜欢只是(💴)一种(🏘)惯(guàn )性，痛(tòng )恨却(🛄)需(👔)要(👬)不断地(dì )鞭策自(🏚)己(🥥)(jǐ(🎳) )才行。无论怎么样，我(wǒ(😙) )都谢谢(xiè )大家能够与(🔷)我(🧙)一起安静(jìng )或(huò )者飞(👐)驰(chí )。

说完觉得自己(jǐ(👿) )很矛盾(dùn )，文学这样的(🈷)东西(📌)太复(fù )杂(zá )，不畅(👞)(chà(😓)ng )销(🥄)了人家说你写(xiě )的(🎄)东(🥉)西(xī )没有人(rén )看，太畅(🛬)销了人(rén )家(jiā )说看的(🤑)(de )人(🌮)多的不是好东(dōng )西，中(🐋)(zhōng )国不在(zài )少数的作(🛏)家专(🏀)家(jiā )学者希望(wà(🙀)ng )我写(🖕)的东西再也没人(🥋)看(🤾)(kà(🥜)n )，因为(wéi )他们写的东西(🧦)没(méi )有人看，并且有不(🍺)在(🍳)少数的研究(jiū )人员觉(💺)(jiào )得《三重门》是本垃圾(🏠)(jī )，理由是(shì )像这样用(🏡)人物(⏱)对(duì )话来凑(còu )字(💄)数(🍐)的(👕)学生小说儿童文(wé(💖)n )学(🎋)(xué )没有文(wén )学价值，虽(🐲)然我(wǒ )的书往(wǎng )往几(💡)十(🗓)(shí )页不出现一句人(ré(🏃)n )物(wù )对话，要对话起来(📢)也不(🌷)超过五(wǔ )句话。因(👥)为我(🛃)觉得人有(yǒu )的时(👰)候(📨)说(🤾)(shuō )话很没有意思。