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味道还可(🔹)以，但是肉太少了(le )，食(👧)(shí(😾) )堂阿姨的手每(🎌)天都(💙)抖。

孟行悠把嘴里(🏩)(lǐ )的(❔)(de )食物咽下去，说：(🔹)加糖的。

教导主任(rè(🍛)n )板(💔)(bǎn )着(zhe )脸, 哪能被(🥛)这一(🔟)句话就给打发：(👓)你说没(méi )有(yǒu )就没有(🙁)？你这个班主任也(👹)太(🏏)不负责任了(le )，这(🚲)个年(🏰)龄段的学生不能(🦅)走错路，我们(men )做(zuò )老(🔆)(lǎ(⬜)o )师的要正确引导。

迟(🌃)砚(💰)回座位上拿上(🚐)(shàng )两(🦀)(liǎng )本书和一支笔(🎃)，事不关己地说：人(🔉)没(🔡)(méi )走(zǒu )远(yuǎn )，你(👂)还有(❌)机会。

迟砚按住他(🥨)的头(❎)，揉(róu )了(le )两下，拍拍(🚱)他的背：去跟那边(🌤)的(📶)姐姐(jiě )打(dǎ )声(🤓)(shēng )招(⬆)呼。

好巧，我叫悠崽(⛑)。孟行悠察觉(jiào )到(dào )这(😭)个孩子的不一样，试(🚏)着(🏪)靠近他，见他(tā(💫) )没(mé(📮)i )往后退，才继续说(🌇)，我们好有缘分的(de )，我(🐅)(wǒ(👺) )也有个哥哥。

主(😲)任毫(😷)不(㊙)讲理：怎么别(👡)(bié )的(🐑)(de )同学就没有天天(🕰)在一起？

煎饼果子(👡)吃(⛲)(chī )完(wán )，离上课(📸)还有(🖥)五分钟，两人扔掉(🚗)食品袋(dài )走(zǒu )出食堂(🙁)，还没说上一句话，就(👅)被(🎆)迎面(miàn )而(ér )来(🉐)(lái )的(🉐)教导主任叫住。

孟(🚏)行悠不信，把手(shǒu )放(fà(🎷)ng )下来凑上前看，发现(🌪)镜(🌟)片还真没度数(⭐)，是(shì(🥞) )平光的。