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两(🚄)个人(rén )僵持了(🕎)快(kuài )一(🏐)分(💣)钟，景宝(bǎo )见(🙁)哥哥软(ruǎ(🔌)n )硬不吃，不情(🔽)(qíng )不愿地松(sōng )开他的(🈸)腿，往(wǎng )孟行悠(😑)面(miàn )前(🔷)走(👈)。

迟砚对(duì )景(🚑)宝这种(zhǒ(🦆)ng )抵触情绪已(🎛)经(jīng )习以为常(cháng )，改变(🏤)也不是(shì )一瞬(🍌)间的(de )事(📼)情(🕍)，他看见(jiàn )前(🎪)面不(bú )远(🈯)处的一家川(📨)菜(cài )馆，提(tí )议：去吃(⛩)那家？

不知道(🛣)(dào )，可能下(🌛)意识拿(ná )你(🔬)当朋(péng )友，说话没顾忌(🔷)(jì )，再说(shuō )昨天(🧤)那情(qí(✅)ng )书(🦊)也不是你写(👔)(xiě )的。

贺勤(🔛)(qín )走到两个(🍙)学生(shēng )面前站着(zhe )，大有(🦔)护犊子(zǐ )的意(🌚)思, 听(tī(😫)ng )完(🚰)教导主任的(🐒)(de )话，不紧(jǐ(💀)n )不慢地说：(🕺)主(zhǔ )任说得很(hěn )对，但(✉)我是他(tā )们的(🦌)班主(zhǔ(📀) )任(♎)，主任说他(tā(🛐) )们早恋，不(🛅)知道依据是(😡)(shì )什么？我们做老师(🎹)的要(yào )劝导学(🙃)(xué )生，也得(🛌)有理有(yǒu )据(🎡), 教育(yù )是一个过程，不(💾)(bú )是一场(chǎng )谁(💹)输谁赢(🐰)的(🏊)比赛(sài )。

贺勤(🌂)(qín )再开口(👮)态(tài )度稍强(🏹)硬了些(xiē )，我们为(wéi )人(🦇)师表随随便(bià(➕)n )便给学(🚷)生(🍿)(shēng )扣上这种(🏹)帽子(zǐ )，不(🏐)仅伤(shāng )害学(🐑)生，还有(yǒu )损五中百(bǎ(🦖)i )年名校的声誉(🧠)(yù )，主任(🍏)慎(💱)(shèn )言。

迟砚了(⛱)然(rán )点头(🐘)：那(nà )楚司(📮)瑶和秦千(qiān )艺周末不(😤)(bú )用留校了。

贺(🤴)(hè )勤说的(🛃)(de )那番话越想(🙋)越带(dài )劲，孟(mèng )行悠还(🤲)把自己整(zhěng )得有些(xiē(🛀) )感(⚽)动，坐下来后(💍)(hòu )，对着(zhe )迟(🎓)砚感慨颇多(😊)：勤哥一(yī )个数学老(🧡)(lǎo )师口才不比(💥)许(xǔ )先(👁)生(🔁)差啊(ā )，什么(🏻)‘教育(yù(🐬) )是一个过(guò(🚍) )程，不是一场(chǎng )谁输谁(📕)赢(yíng )的比赛’(🦌)，听(tīng )听(📤)这(🚗)话，多酷多有(⏸)范，打死我(📨)我(wǒ )都说不(🏻)出来。

迟砚跟他(tā )指路(💁)：洗手间(jiān )，前(🦗)面左拐走(💉)到头。

你(nǐ )又(♉)不近(jìn )视，为什么要戴(🕗)(dài )眼镜？孟行悠盯着(⏫)走(🏍)过(guò )来的迟(🥠)(chí )砚，狐疑(👭)地问，你不会(🌬)(huì )是为了装逼吧？