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视(💫)觉状况不(bú )好(📅)的时候，其他(tā )感(🤮)官会变得(🗜)(dé )比平时更加(🙇)敏锐(ruì )。

怎(🐣)么琢磨(🧥)(mó )，也不像(😡)是一个(gè )会支(🐋)持女儿(é(🤶)r )高中谈恋爱的母(🙉)(mǔ )亲。

迟(chí )砚用(🚝)(yòng )另外一(👢)只手，覆(fù )上孟行(📸)(háng )悠的(de )小(🆚)手，轻(🏖)轻一捏(niē(❎) )，然后(hòu )说：说吧(📕)。

暑假补课(🏑)(kè )正(🍌)好赶(gǎn )上(📦)元(yuán )城一年(nián )中(❄)最炎热的(🎢)季节(jiē ), 他们这(🚲)一届(jiè )赶上好时(🌯)候, 五中(zhō(☔)ng )大发慈悲，总算(💧)趁暑假补课(kè )前(😣), 给高三每(⭐)(měi )个教室安装(🐖)了空(kōng )调(👗)，让补课(🏦)(kè )的日子(❤)没那么难(nán )熬(🕴)。

孟行悠(yō(🎦)u )没听懂前半句，后(🔅)半句倒是(shì )听(🤠)懂了，夹菜(🧡)的(de )手悬在(zài )半空(😶)(kōng )中，她侧(💫)头看(🎓)过(guò )去，似(🚥)(sì )笑非(fēi )笑地说(🐇)：同学，你(👨)阴阳(👼)(yáng )怪气(qì(🚘) )骂谁呢？

——我(💍)(wǒ )们约好(😹)(hǎo )，隔空拉勾(gō(🌠)u )，我说了之后，你不(🔬)许有暴(bà(😭)o )力行为。

一个学(😨)(xué )期过去，孟(mèng )行(🏎)悠的文科(🚄)成绩(jì )还是不(📼)上不(bú )下，现在基(🔉)本能(néng )及(🥠)格，但绝(jué )对算(🍫)不上好，连(🕟)(lián )三位(🎛)数都考(kǎ(🏰)o )不到。

孟行悠听(👫)(tīng )完两个(🤟)(gè )人的(de )对话，嚷嚷(👫)着让(ràng )迟(📯)砚开(😩)(kāi )摄像(xià(🌂)ng )头。

孟行悠在文(wé(🌒)n )科上下(xià(🐂) )的功(🕺)(gōng )夫最多(😪)，可收效(xiào )甚微，特(➡)别(bié )是现(🥐)在进入高三(sā(💞)n )，学习(xí )压力成倍(🙎)增(zēng )加，面(🍲)对文科的(de )无力(🤝)感也比(bǐ )以前更(㊗)加强烈。