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思想(🥇)(xiǎng )开了(🚱)个小差(🤔)，孟行悠(📲)(yōu )赶紧(🔸)拉回来(🔟)，问：那(💝)(nà )你为什(🔻)么要跟(📞)我说？

贺勤走到两个学生面(miàn )前站着，大(🔤)有护犊(♋)子(zǐ )的(💇)意思, 听(🚺)(tīng )完教(🥛)导主任(🚻)(rèn )的话，不(bú )紧不(🚥)慢地说(🗂)(shuō )：主任(rèn )说得很对，但(dàn )我是他(tā )们的(💊)班主任(🈂)，主任说(📺)(shuō )他们(🎪)早恋，不(🆚)知道依(⛓)(yī )据是什(🦅)么(me )？我(😚)们做老(lǎo )师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得有理(😿)有(yǒu )据(🦗), 教育是(🥛)一(yī )个(🔸)过程(ché(😝)ng )，不是一(🏦)场谁(shuí(⌛) )输谁赢(yí(🤟)ng )的比赛(🧠)。

没说(shuō )过，你(nǐ )头一个。别人好端端(duān )表个(😣)白我(wǒ(✝) )拒绝就(⤵)成，犯不(🕐)着说(shuō(🧛) )这么多(⚪)，让(ràng )人尴(🔤)尬。

景宝(🥋)一言不(bú )发，抱着(zhe )膝盖一副委(wěi )屈巴巴(bā )的样子(♎)。

孟行(há(🎹)ng )悠这才(🍺)(cái )放心(🥣)：那就(🏿)好，勤哥(🎳)(gē )是个好(🥧)老师，绝(👉)对不(bú )能走。

一(yī )听有陌生人(rén )，景宝的(de )动(🛍)作瞬间(👆)僵(jiāng )住(🚄)，下一(yī(📩) )秒缩回(😺)后座(zuò(🕌) )的角落(luò )，抵触情(💙)绪非(fē(🌻)i )常严重(chóng )：不不想不要(yào )去

后座(zuò )睡着(🛵)了，下午(🆎)在家玩(🌂)(wán )拼图(🥁)玩累(lè(🌐)i )了，没睡(🍛)午(wǔ )觉，一(⬇)听(tīng )你(🔒)周末也不(bú )回家吵着(zhe )要来跟你住(zhù )。