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一听有(yǒu )陌生人,景(🤦)宝(🔂)的(❤)(de )动(🚏)作(✉)瞬(💖)间僵住,下一秒缩回后座(zuò )的角落,抵触情(qíng )绪非常严重:不(🕗)(bú(🙊) )不(📬)想(🗾)不(🛬)要(📧)去
贺勤说的(de )那番话越想越带(dài )劲,孟行悠还把(bǎ )自己整得有些(🚸)感(📂)(gǎ(🐶)n )动(🎭),坐(🤠)下(🍣)来(🚇)后,对着迟砚感慨颇(pō )多:勤哥一个数(shù )学老师口才不比(🚧)(bǐ(🕗) )许(🖋)先(🦑)生(😗)差(🗞)啊(🤯),什么‘教育是一个过程(chéng ),不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’,听听(🍀)这(🗃)话(👸),多(🌻)酷(🅾)(kù(⚫) )多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
迟梳的电话响起(qǐ )来, 几句之(🗺)后(❇)挂(🐉)断(👛)(duà(💒)n ), 她(⏺)走到景宝面前蹲下(xià )来摸摸他的头,眼神温柔:这两(liǎng )天听哥哥(🚲)的(🚶)话(🔠),姐(👖)姐(🐵)后(🏽)天来接你(nǐ )。
你们两个站住(zhù ),快上课还在这(zhè )里做什么!
幸好(🤸)(hǎ(🌧)o )咱(🛬)俩(👃)这(🔺)不(➗)是表白现场(chǎng ),不然你就是在(zài )跟我发朋友卡。
不知道,可能下(xià(📈) )意(🤭)识(⤵)拿(♉)你(🌲)当(🔓)朋友(yǒu ),说话没顾忌,再说昨天那情书(shū )也不是你写的。
煎饼果(🤸)子(😷)吃(💝)完(🛣),离(➕)上(🍷)课还有五分钟,两人扔掉食品袋(dài )走出食堂,还没(méi )说上一句话,就(📁)(jiù(🧒) )被(🥋)迎(🚙)面(🥦)而(📩)来的教(jiāo )导主任叫住。
孟(mèng )行悠倒是能猜到(dào )几分她突然搬(🥞)出(🍈)(chū(🎭) )去(🕞)的(🖤)缘(🚉)由,不过这个(gè )缘由她不会说,施翘更不会说。
没说过,你头一(yī )个(🎅)。别(🦎)人(🔥)好(🔜)端(👽)端(🦖)(duā(🕦)n )表个白我拒绝就(jiù )成,犯不着说这(zhè )么多,让人尴尬(gà )。
迟梳(🥓)心(😱)软(🔍),看(🐛)不(💿)下(💰)去张嘴要劝:要(yào )不算了吧,我先(xiān )送他上去
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