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这点细(xì(🕟) )微(wēi )表(🐠)情逃(🤱)不过(guò )迟砚的眼(🚲)睛，他把(❔)(bǎ )手(🕔)放在景宝(bǎo )的(de )头(🖌)上，不放(🌡)过任(📟)何(hé )一个让他跟(🎯)(gēn )外界(🈴)接触(⏩)的(de )机(jī )会：悠崽跟你说(🍮)话(huà(🍉) )呢，怎么不(bú )理(lǐ )？

迟梳(🔦)打开(🏿)(kāi )后座车门，想去把(bǎ )人(🏿)给叫(🛀)醒，迟(chí )砚早她一步，我来(👺)(lái )吧(🧚)。

这显然(rán )不是景宝想(xiǎ(🍳)ng )要(yà(🤳)o )听的话，他没动，坐在座位(🕍)上(shà(🎅)ng )可(❗)怜巴巴地说(shuō )：我我(😚)不敢自(🦏)己去(🌧)(qù )

回宿舍的路(lù(🔎) )上(shàng )，楚(🏘)司瑶(👿)欲(yù )言又止，孟行(🔶)悠被(bè(🏟)i )她的(🎙)视线看(kàn )得(dé )哭(😙)笑不得(🍓)，主动(🍀)挑(tiāo )起话头：你(nǐ )想问(🚓)什么(🥑)就(jiù )直(zhí )接问。

你少给我(🧞)绕(rà(👪)o )圈子，我现(xiàn )在(zài )说的是(🎡)你们(🎯)(men )两个的问题！昨天(tiān )也是(🚛)你们(🍌)两(liǎng )个(gè )，你们什么关系(🗑)，非得(🕴)天天往(wǎng )一堆凑？

迟(chí(🚢) )砚(yà(🍴)n )听(✳)完，气音悠长呵(hē )了一(🥄)声，一(yī(🚵) )个标(🌴)点符号也(yě )没说(❕)。

迟砚半(🍞)点不(🌰)(bú )让步，从后(hòu )座(🚡)(zuò )里出(🌂)来，对(➖)(duì )着里面的景宝(🐲)说：二(😋)选一(🍁)，要(yào )么(me )自己下车跟我走(🥗)，要么(👀)跟姐回(huí )去。

教导主(zhǔ )任(➰)(rèn )见(👄)贺勤过来，噼里(lǐ )啪啦一(🐒)通呵(😚)(hē )斥：看看你们(men )班的学(🎿)生，简(👱)直要(yào )反了天了，你(nǐ )这(🐨)个班(🚾)主任怎么当的？

贺勤走(🏮)(zǒu )到(🏳)两(🗿)个学生(shēng )面(miàn )前站着(🔆)，大有护(🚗)犊(dú(😋) )子的意思, 听(tīng )完(🔓)教导主(🍾)任(rè(🍶)n )的(de )话，不紧不慢地(👪)说(shuō )：(🏙)主任(🛺)说得(dé )很(hěn )对，但我是(shì(📳) )他们(👢)的班主任，主(zhǔ )任说他们(🙍)早(zǎ(🌳)o )恋(liàn )，不知道依据是什(shí(🏳) )么？(🔪)我们做(zuò )老师的要劝(quà(👷)n )导(dǎ(💥)o )学生，也得有理有(yǒu )据, 教(🚞)育是(🏺)一(yī )个过程，不是(shì )一场(😴)谁输(🥧)谁赢的比(bǐ )赛。