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闻言(🏡)，宋嘉兮(🏽)皱了(le )皱眉，思忖了(💔)(le )须臾(🦓)说(shuō )：(🖤)不用(yòng )了爸爸(🐏)(bà )，我觉(💖)(jiào )得老师(shī )是(shì )还有(🏗)(yǒu )其(qí(🕯) )他的(de )心思的(de )。

十点(🦍)二十(🥋)的时候(🌧)，第三节课的铃声响起(🌛)，教室后(🏝)面的门，被人踢(🎡)开。

英语(🥅)(yǔ )老师被(bèi )气的不(bú(⏹) )轻，看(kà(🐩)n )着他双(shuāng )手插兜(🔎)(dōu )站(🚴)着的(de )样(💙)(yàng )子，只(zhī )觉得(🐌)(dé )太过(🥐)雅(yǎ )痞了，一点都不像(🎼)是一个(🔟)学生的样子。

下意识的(🎾)，宋嘉兮(💵)往后退了一步，蒋(👼)慕沉(💯)看(kàn )着(🐽)，微(wēi )挑了下(xià(🈯) )眉，唇(chú(🙏)n )角处挂(guà )着笑意(yì )，眼(🏌)睛(jīng )里(👁)(lǐ )闪过(guò )一(yī )丝(🧙)揶(yé(🖼) )揄的笑(🐗)(xiào )，有点坏坏的样子：(🔌)你躲什么？

安静，教室(💑)里安静(🆚)了有那么几秒，宋嘉兮(🈲)的(de )软糯(😩)的(de )声音在(zài )教室(🕓)内(nè(🎍)i )无限的(🎮)(de )回放着(zhe )。

宋母(mǔ(⛵) )在听到(💴)(dào )悦(yuè )耳的(de )声音后(hò(🛎)u )，不紧(jǐ(🕋)n )不慢的从琴房走(🛴)了下(🔌)来，在看(😝)到宋嘉兮之后，直(🕙)接伸(🌹)手把她(📗)抱入怀里，低头(🚚)(tóu )亲了(🌆)亲(qīn )她的侧(cè )脸，笑(xià(🌨)o )着说：(🍹)宝贝儿(ér )回来了(💇)(le )呀(ya )。

借(🚷)(jiè )着(zhe )月(🥦)光(guāng )，看清(qīng )楚是谁之(🕠)后，宋嘉兮愣了下：沉(🉐)哥，你为(🐏)什么坐在那里？