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两(liǎng )个(🍩)人(🏺)(ré(❇)n )僵(🔑)(jiāng )持了快(kuài )一分钟(zhōng )，景宝(⛄)(bǎ(📝)o )见哥哥(gē )软硬不(bú )吃，不(bú(🚏) )情(📙)不愿(yuàn )地松开他的腿，往(🧕)孟(🎖)行(👫)悠面前走。

六班后门大开着(👰)，迟(👚)砚和孟行悠(yōu )站在教(jiāo )室(🆎)最(🔉)后(hòu )面略(luè )显(xiǎn )突兀，引(🏫)得(🏴)经(🏘)(jīng )过的人(rén )总会往(wǎng )教室里(➕)(lǐ(😝) )面看几(jǐ )眼，带(dài )着探究(jiū(⌚) )意(🤥)味。

迟砚笑了笑，没勉强他，把(🙃)他(😽)放回座位上，让他自己下(👄)车(🍠)。

不(🎗)(bú(🐌) )用，一(yī )起吧，我不(bú )是(shì )很(🥒)饿(🏥)。孟行悠(yōu )收起手(shǒu )机，问(wè(📺)n )，你(🥗)家(jiā )司机送(sòng )你弟弟(dì(Ⓜ) )过(🚈)来(🕟)吗？到哪里了？

不能一直惯(🈯)着(🛩)他，你不是还要开会吗？你(🔠)忙(🛍)你的(de )。

贺勤(qín )说的那(nà )番(🔪)话(🔏)越(📆)(yuè )想越带(dài )劲，孟(mèng )行悠还(😛)(há(🤛)i )把(🌝)自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动(dò(🤴)ng )，坐(🕝)下(xià )来后，对着迟砚感慨颇(🤪)多(🧗)：勤哥一个数学老师口(👉)才(🏝)不(📛)比(🔦)许先生差啊，什么‘教育是(😁)(shì(📆) )一个过(guò )程，不(bú )是一场(chǎ(🏭)ng )谁(💏)输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听(💼)听(🔹)这(🆓)(zhè )话，多(duō )酷多有(yǒu )范，打死我(🌂)我(📩)都说不出来。

这里是视角盲(🐒)区(♟)，从外面窗户瞧不见，除(chú(🛥) )非(🆒)从(🧡)前(qián )门进教(jiāo )室。