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孟(mèng )行悠(yōu )自(zì(🕐) )我(🐣)打(🤟)(dǎ )趣(qù )，轻(qīng )巧(qiǎo )把自(🐝)(zì(📢) )己(💞)(jǐ )那些(xiē )乱(luàn )七八(bā )糟(zāo )的(✳)心(🍩)思(🛴)(sī )盖过去(qù )：想做(zuò(🌖) )我(👧)朋友(yǒu )门槛可(kě )不低，班长你还(⛏)差(🌈)点火候。

你少给我绕圈子(🚧)，我(🚷)现在说的是你们两个的问题(🕖)！昨(⚫)天(😿)也是你们两个，你们什(🐱)么(🤐)关(🏰)系，非得天天往一堆凑？

孟行(👺)悠(🛏)发现跟迟砚熟了之后，这(🌠)个(♌)人也没(méi )看着那(nà )么难相(xià(🏔)ng )处(🌁)，话(🦔)(huà )虽(suī )然不(bú )多(duō )，但(🐰)(dà(❌)n )也(🚄)(yě )不是(shì )少(shǎo )言寡(guǎ )语(yǔ )型(🦐)，你(🎃)(nǐ(♌) )说一(yī )句(jù )他也(yě )能(📨)(né(📳)ng )回你一(yī )句，冷(lěng )不了场(chǎng )。

贺勤(✌)(qí(😦)n )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前(💵)站(🏁)着，大有护犊子的意思, 听完教(👃)导(🏵)主(🏜)任的话，不紧不慢地说(🐺)：(🎳)主(🥈)任说得很对，但我是他们的班(😘)主(🔤)任，主任说他们早恋，不知(😫)道(📝)依据是什么？我们做老师的(💵)要(🥞)劝(🤔)导学生(shēng )，也得(dé )有理(🏉)有(📝)(yǒ(🔙)u )据, 教育(yù )是(shì )一个(gè )过(guò )程(📏)，不(📥)(bú )是一(yī )场(chǎng )谁输(shū )谁(🏊)(shuí(🦒) )赢的(de )比(bǐ )赛。

离(lí )得近(jìn )了(le )，孟行(🏺)(há(🕉)ng )悠看清(qīng )小朋友(yǒu )的容(🍊)貌(👽)(mào )，眼睛(jīng )以下被(bèi )口罩挡着(👈)，可(💳)是(🚴)光是从露出来眉眼来(🈷)看(🔡)，跟(🌮)迟砚是亲兄弟没差了。

贺勤再(🐲)开(🚡)口态度稍强硬了些，我们(♊)为(🍅)人师表随随便便给学生扣上(🧤)这(❎)种(🌴)帽子，不仅伤害学生，还(🅿)有(🧀)损(🛴)五中百年名(míng )校的声(shēng )誉，主(🔣)(zhǔ(🥣) )任(rèn )慎言(yán )。

悠崽(zǎi )。孟行(📯)(há(👻)ng )悠(yōu )不知(zhī )道(dào )他问(wèn )这(zhè(🎙) )个(🧙)做(🌤)(zuò )什(shí )么，顺(shùn )便解释(shì(🔮) )了(🀄)一下(xià )，我朋(péng )友都这(zhè )样叫(🧚)我(🙌)(wǒ(🖱) )。

你少(shǎo )给我绕圈子，我(🍍)现(🥙)在(🤜)说的是你们两个的问题！昨天(🚱)也(➖)是你们两个，你们什么关(🐖)系(🍦)，非得天天往一堆凑？

楚司瑶(🍳)跟(🎒)两(👐)个人都不熟，更不愿意(💿)去(🏬)：(🥕)我也是。

三个人走进餐厅，孟行(🔄)悠(🙇)(yōu )挑了一(yī )个相对(duì )安(🚥)(ā(🚻)n )静的(de )卡(kǎ )座。