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孟行(💙)(háng )悠发(🔖)现(xià(😠)n )跟(gēn )迟(👻)(chí )砚(🦒)熟了之(🤪)后，这个人也(🐎)没看着(zhe )那么(🌦)难(nán )相(xiàng )处(🧖)，话虽然不多(🈶)，但也不是少言寡语(yǔ )型(xíng )，你说一(⬅)句他也能回(🍄)你一句，冷(lě(🏍)ng )不了场(chǎng )。

两(👛)(liǎng )个(🗝)人有说(➖)有笑(➰)回到宿(🏬)舍，刚(🏇)到走廊(🛌)(láng )，就(jiù )看见(⌛)宿舍门打开(🏾)着，里面还有(🎏)(yǒu )人在说(shuō )话(huà )，听起来人还不少。

好巧，我叫悠(🆗)崽(zǎi )。孟(mèng )行(👰)悠察觉到这(💓)个孩(🛅)子的不(🕓)一样(🏙)(yàng )，试着(🤓)(zhe )靠(kà(🌧)o )近(jìn )他(⛎)，见他没往后(🤲)退，才继续说(✋)(shuō )，我(wǒ )们(men )好(🆓)(hǎo )有缘分的，我也有个哥哥。

孟行悠这(zhè )才(cái )放(🈹)(fàng )心：那就(🏆)好，勤哥是个(🎢)好老师(shī )，绝(🗝)对(duì(🥐) )不(bú )能(👴)(néng )走(🧗)。

贺勤和(🔔)其他班两个(🐭)老师从楼上(🏴)(shàng )的(de )教(jiāo )师(🛬)食堂吃完饭(🦅)下来，听见大门(mén )口的动(dòng )静(jìng )，认出是自己班(🐏)的学生，快步(💑)走上去(qù )，跟(🥪)(gēn )教(🔯)导主任(🍵)打了(🎊)声招呼(🛑)，看向(😓)迟(chí )砚(⬛)和孟(mèng )行(há(🚰)ng )悠(yōu )：你们(😛)怎么还不去(😯)上课？

教导(dǎo )主任(rèn )板(bǎn )着(zhe )脸, 哪能被这一句(🥀)话就给打发(🤗)：你说没(mé(🚰)i )有(yǒu )就(jiù )没(🛸)有？(🌗)你这个(👾)班主(🔓)任也太(👚)不负(fù )责任(🔕)了(le )，这个年龄(⬜)段的学生不(⏫)能走错路，我(🕊)们(men )做(zuò )老(lǎo )师的要正确引导。

迟砚半点不(bú )让(🌨)步，从(cóng )后(hò(🏥)u )座里出来，对(😻)着里(📳)面的景(🕐)宝说(😖)：二(è(🛋)r )选(xuǎ(😢)n )一(yī )，要(🔦)么自己下车(🌺)跟我走，要么(🔱)(me )跟姐回(huí )去(💎)(qù )。

孟行悠被他的反应逗乐，在旁(páng )边搭(dā )腔(qiā(🦇)ng )：谢谢阿姨(🔀)，我也多来点(🗒)。