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几乎是(👅)话音落(🛐)的一瞬间，孟行悠看见奥迪后座溜(liū(🙀) )出来一(🚹)(yī )个小(🤠)朋(péng )友(📽)，还(hái )是(🐮)初秋(qiū(🏾) )，小朋(péng )友已经(jīng )穿上了(le )羽绒服(fú )，脸(✋)上(shàng )戴(🆒)着口(kǒ(📼)u )罩，裹(guǒ(🐥) )得像个(🗃)(gè )小雪(🏵)人(rén )。

孟行(háng )悠倒是(shì )能猜到(dào )几分(🤟)她(tā )突(🚃)然搬(bā(🚂)n )出去的(👥)(de )缘由，不(🕋)过这(zhè(🧥) )个缘由(yóu )她不会(huì )说，施(shī )翘更不会(🍋)说。

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迟砚(🐫)的笑意(🌬)褪去，眼(🎭)神浮上(🔇)一层凉意：哪条校规说了男女生不能同时(🥂)在食堂(🕒)吃饭？(🕦)

贺勤走(🦉)到两个(🕯)(gè )学生(🚲)面(miàn )前站着(zhe )，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(🤬)(sī ), 听完(🦕)教(jiāo )导(👥)主任(rè(⏬)n )的话，不(⏸)紧不(bú(🚅) )慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很(hěn )对，但(dà(🚬)n )我是他(🚕)(tā )们的(🈁)班(bān )主(✂)任，主任(😐)说(shuō )他(🐕)们早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么(🏙)？我(wǒ(👅) )们做老(😷)(lǎo )师的(🈚)要劝导(➡)学生，也(🈹)得有理有据, 教育是一个过程，不是一(🍶)场谁输(✒)谁赢的(🎞)比赛。

迟(🎟)景，你这(🎷)样很没(🌚)礼貌。迟(😌)砚却不哄，只沉声(shēng )说。

走(zǒu )到食堂(tá(🌾)ng )，迟砚(yà(🤖)n )让孟行(🥠)(háng )悠先(😆)找(zhǎo )地(🔏)方坐(zuò(🍤) )，然后(hòu )拿着校(xiào )园卡去(qù )买了两(liǎ(🐴)ng )杯豆浆(🈯)(jiāng )回来(🐲)。

孟行悠(➡)(yōu )涂完(🐴)卷(juàn )轴(🍖)的部(bù )分，瞧(qiáo )着不太(tài )满意，站在桌(✏)(zhuō )子上(⏰)总(zǒng )算(🤣)能俯(fǔ(🛌) )视迟砚(♎)(yàn )一回(🀄)，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我(🉐)这里颜(🐣)色是不(👝)是调得(🛣)太深了(🔝)。