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景宝点点头(tóu )，一脸(🦈)乖(guāi )巧(qiǎo )：好，姐姐(👯)记得吃饭, 不要(yào )太(🌗)辛苦。

贺(hè )勤和其他(⭕)班两个老师从楼(ló(👝)u )上的教师(shī )食(shí )堂(🏰)吃完饭(🔉)下来，听见大(⛳)门(mén )口(🥏)的动静(jìng )，认(🚽)出是自(😹)己班的学生(🥟)，快(kuài )步(🍤)走上去(qù )，跟(🏦)教导主(🕦)任打(dǎ )了声招呼，看(🐹)向迟砚和(hé )孟行悠(🆖)：你们(men )怎么还不去(🈸)(qù )上课？

迟砚(yàn )按(👎)住他的头，揉了两下(🧙)(xià )，拍拍他的背(bèi )：(⛔)去跟那边的(de )姐姐打(🛰)声(shēng )招(zhāo )呼。

迟砚嗯(🈸)了声，拿出手(shǒu )机一(🏂)看上(shàng )面(miàn )的来电(🥈)显示，往旁边走了(le )几(🙄)步才接(jiē )起(qǐ )来。

这(🥕)里是视(🍇)角盲区，从(có(🚗)ng )外面窗(🐡)户(hù )瞧(qiáo )不(🏖)见，除非(🈚)从前门进教(🍲)室(shì )。

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贺(hè )勤走到两(🚦)个学(xué )生面前站着(🤡)(zhe )，大有护犊(dú )子的意(🙁)思, 听完(wán )教导主任(🏎)(rèn )的(de )话，不紧不(bú )慢(🍕)地说：主任(rèn )说得(📿)很对(duì )，但我是他们(✂)(men )的班主任，主(zhǔ )任说(🍋)他们(men )早(zǎo )恋，不知道(🐹)依据是什么？我们(🌔)做老(lǎo )师(shī )的要劝(👊)导学生，也得有理(lǐ(👉) )有据, 教(🎶)育(yù )是(shì )一(👮)个过程(🌥)，不是一场谁(🛷)输(shū )谁(🕸)赢的比(bǐ )赛(🎊)(sài )。

还行(🎫)吧。迟砚站得挺累(lè(🥟)i )，随便拉开(kāi )一张椅(🧡)子坐下(xià )，不紧不慢(🗒)(màn )地说，再来(lái )几次(🐯)我估计能(néng )产生免(✒)疫(yì )了(le )，你加把劲(jì(🍺)n )。