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一(💶)口豆浆一(⤵)口饼，男生吃东(🔕)西利落(luò(📕) )又快，迟砚解决(jué )完一个(🛁)(gè )饼，孟(mèng )行悠才(cái )吃一(🐆)半(bàn )。

六(liù )班后门大开(🏚)着，迟砚和孟行悠站在(♊)教(🐨)室(shì )最后面(miàn )略显突(🕯)(tū(🐃) )兀，引得(dé )经过的(de )人总(📨)会(📁)(huì )往教室(shì )里面看(kà(🏼)n )几(🏊)眼，带着(🗒)探究意味。

你们(🍈)两(☔)个站住(🆘)，快上课(kè )还在(🙌)这(🕧)(zhè )里做(🛰)什么！

迟砚(yàn )说(🆗)得(😨)坦(tǎn )然(📫)，孟(mèng )行悠想(xiǎ(🖲)ng )误会点(diǎ(👺)n )什么都(dōu )没机(🔋)会，思想愣(😡)是飘不到言情剧上面去(😫)(qù )。

孟行(háng )悠自我打(dǎ )趣(🔴)，轻(qīng )巧把自(zì )己那些(xiē(🐌) )乱七八(bā )糟的心(xīn )思(📧)盖(⛽)过去：想做我朋友门(🎭)槛(🖥)可不低，班(bān )长你还(há(🙋)i )差(🎻)点火(huǒ )候。

贺勤(qín )说的(🍩)那(🍲)(nà )番话(🛵)越(yuè )想越带(dà(㊙)i )劲(👒)，孟(mèng )行(🌊)悠还(hái )把自己(🌙)整(🌩)得有些(⚽)感动，坐下来后(🏀)，对(💬)着(zhe )迟砚(🥢)感(gǎn )慨颇多：(🗽)勤哥一(yī(🍧) )个数学(xué )老师口(kǒu )才不(🔥)比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什么(💍)‘教育是一个过程，不是(🔯)一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛(📦)’，听听这(zhè )话，多(duō )酷(🎵)多(🕖)有(yǒu )范，打(dǎ )死我我(wǒ(💫) )都(🧡)说不出来。

她这下算是(🥚)彻(📲)底相信(🤙)迟砚(yàn )没有针(🈂)(zhē(😮)n )对她，但(😟)也真切(qiē )感受(🙏)到(📫)(dào )迟砚(🔟)对(duì )她没有(yǒ(🔦)u )一(🕦)丝一(yī(🈲) )毫的意(yì )思。