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贺(🈂)(hè )勤说的(de )那番话(huà )越想越(yuè(😻) )带劲，孟行悠(📆)(yōu )还(🚵)把自(🔛)(zì )己(📪)整得(dé )有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后，对(💡)着迟(chí )砚感(🖐)慨颇(😤)多：(😠)勤哥(🥄)一个数学老(🐋)师口才不比许先生差啊，什么(me )‘教(👺)育(yù(🦎) )是一(🗡)个(gè(🤢) )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛’，听(🧙)听(tī(💥)ng )这话(🎿)，多酷(🌑)多(duō(👿) )有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不出(🐔)来。

几秒的死(🛄)寂之(♊)后，孟(🏩)行悠(🚟)到底(🤘)是忍不住(zhù )，拿着(zhe )菜单笑(xiào )得(☔)不行(háng )：砚(🐰)二(è(🥉)r )宝哈(🖇)哈(hā(🏈) )哈哈哈(hā )哈哈哈(hā )哈，你(nǐ )这名字(🤛)(zì )可真是(shì(😔) )太好(📳)听了(😝)，一点(😶)(diǎn )都不接地(🐐)气！！！

快走到教室的时候，孟行悠才回(🛍)过神(⛓)来，扯(☝)扯迟(😄)(chí )砚的袖(xiù )口：你(nǐ )说主任(rèn )会不会(huì(🤨) )一生(🍈)气(qì(📙) )，就把(✉)(bǎ )勤(🌀)哥给(gěi )开了啊(ā )？

景宝(bǎo )抬(⛪)起头，可能孟(❄)(mèng )行(🅿)悠长(⬜)得太(📰)纯良了些，让孩子产生不了防备感(🤼)，他试(shì )着跟(👪)她(tā(😝) )对话(🤬)：那(👬)你哥(gē )哥叫什(shí )么

孟行(háng )悠把迟(chí )砚拉到(dà(⛺)o )旁边(🤵)等(dě(💩)ng )，免得(📡)(dé )妨碍后(hòu )面的人点菜。

可(kě )惜他们家没参照(📰)物，一(😠)个个(🚴)全是(🛣)理科生，妥妥的直男品种。

施翘(🚫)闹(nào )这么大(📃)(dà )阵(😕)仗，宿(📪)舍这(🥘)(zhè )块(🈴)地方(fāng )也叫了(le )四个家(jiā )政阿(🦍)姨(yí )来收拾(💿)(shí )，生(👉)怕(pà(📤) )别人(🚵)不知(zhī )道她要(yào )搬走似的，大概已(🚣)经跟学校那(⛸)边打(💠)过招(🆎)呼。

迟(👿)梳略有深意地(dì )看着她(tā )，话里(lǐ )有话，暗示意(🏌)(yì )味(🏾)不要(🛒)(yào )太(🕒)过明(míng )显：他(tā )从不跟(gēn )女生玩(wán )，你头一个(🐾)。

孟(mè(🙏)ng )行悠(🥙)干笑(🎅)两声：可能因为我性格比较(🕴)像男生，姐姐(🎎)你真(🔁)的误(🎰)(wù )会(👻)了