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孟行悠听出这(🕓)(zhè(🌂) )是(shì )给她(🔪)台(tái )阶下的意(🤟)(yì )思，愣了(le )几秒，感(📿)觉掩饰来(💷)掩饰去(qù )累得(⛏)慌(🧢)，索(suǒ )性全(🦖)说(shuō )开：其实(💅)(shí )我很介意。

贺勤(🅾)听完，松了(🛹)一口气(qì ), 转(zhuǎ(🏅)n )头(🎹)对教(jiāo )导(🏣)主任解(jiě )释：(🥪)主任(rèn ), 误会一场, 他们没有(🏥)早恋。

迟砚眉头(👷)(tó(📁)u )皱(zhòu )着，似(🧑)(sì )乎有话想(xiǎ(💒)ng )说但又不好(🦒)开口，孟行悠反(🎱)应过来(lái )，以为是(🐮)(shì )自己留(⭕)在(zài )这里不方(🖋)便(🔛)，赶紧开口(🐷)：你有事的(de )话(🌈)(huà )就先走(zǒu )吧，改(🗞)天(tiān )再一(📕)起吃(chī )饭。

我不(😏)近(🌩)视。迟砚站(🔘)在(zài )讲台上，对(㊗)(duì )着后面(miàn )的黑板端(duān )详(🏫)了好几秒，才中(🎦)肯(🖇)评价，不深(🗼)，继(jì )续涂。

六(🍼)班后(hòu )门大开着(zhe )，迟砚和孟(🚑)行悠站在教室(🚟)(shì(🐭) )最后面略(🚊)(luè )显(xiǎn )突兀，引(🆘)得经过(guò )的(📵)人总会往教室(👫)里面看几(jǐ )眼，带(🍹)着(zhe )探(tàn )究(🐀)意味(wèi )。

迟砚好(🚧)(hǎ(👢)o )笑又无奈(🚒)，看看煎饼摊子(🐈)又看看孟(mèng )行(há(🎁)ng )悠，问(wèn )：(🌦)这个饼(bǐng )能加(🏙)肉(🥐)吗(ma )？

刷完(🧘)黑板的最后一(❗)个角(jiǎo )落，孟行(háng )悠(yōu )把画(🐓)笔(bǐ )扔进脚边(🛍)(biā(🌊)n )的小水桶(🤳)里，跑到教室最(🕣)前面的讲(jiǎ(🍦)ng )台(tái )上瞧，非常(😋)满意(yì )地说：(🍁)完(🛳)(wán )美，收工(🎮)！