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贺勤说的(de )那番(fā(💩)n )话(huà )越想越带劲，孟(⛱)(mèng )行(háng )悠还把自(😓)己(🥄)整得有(yǒu )些感动(🐗)，坐(💐)下来后(hòu )，对着迟(❄)砚感慨颇(pō )多：勤(🚍)哥一个数学(xué )老(🏐)师(🗝)口才不比许先(xiā(🛵)n )生差啊，什么‘教(jiā(🤫)o )育是(shì )一个过程(🐲)，不(🛡)(bú )是一(yī )场谁输(🚠)谁赢的(de )比赛(sài )’，听(⬅)听这话(huà )，多(duō )酷(🗽)多(🍝)有范，打(dǎ )死我(wǒ(🗾) )我都说不出来(lái )。

孟(👹)(mèng )行悠笑得肚子(🛁)(zǐ(🍪) )痛，把菜单拿给迟(🥟)(chí )砚：你点吧，我先(🥗)缓缓(huǎn )。

没想到今(📔)天(🖤)从迟(chí )砚(yàn )嘴里(🏏)听(📶)到，还会有(yǒu )一种(📅)新奇感，这种(zhǒng )感觉(🏔)还不赖。

孟行(háng )悠(🤘)笑(🚅)着点点头，乖(guāi )巧(👭)打招呼：姐姐好(hǎ(🥄)o )。

教导主任板着脸(⏸)(liǎ(💚)n ), 哪能(néng )被这一句(🚵)话就(jiù )给打(dǎ )发：(💀)你说没有(yǒu )就没(🎢)(mé(🔫)i )有？你这个班(bā(😽)n )主任(rèn )也太不负责(🌌)任(rèn )了，这个年龄(🥎)段(🐻)的(de )学生(shēng )不能走(🚦)错路，我们(men )做老师的(💾)要正(zhèng )确引(yǐn )导(🔬)。

孟(🏵)行悠指着菜(cài )单(🕦)(dā(🙇)n )最右侧，解释：就(🎉)(jiù )是这些肉都来(🎯)点(🐔)。

孟行悠自我打趣(🍐)，轻(♟)巧把自己那些乱(🔯)(luàn )七八糟的心思盖(🍥)过(guò )去：想做我(☝)朋(⏩)友门(mén )槛可不低(😗)，班长你(nǐ )还差(chà )点(🛩)火候。

快走(zǒu )到教(😞)(jiā(🏷)o )室的时候，孟(mèng )行(⭐)悠(yōu )才回过神来，扯(🦃)扯(chě )迟砚的袖口(🖼)：(🐺)你说(shuō )主任会不(🌏)会一(yī )生气(qì )，就把(🙅)勤哥给(gěi )开了(le )啊(🛁)？(🈹)