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刷(🤭)(shuā )完黑板的最后(hòu )一个角落，孟(mèng )行(háng )悠把画笔扔(rēng )进脚边的小水(shuǐ )桶里，跑到教(jiāo )室最前(qián )面的讲(jiǎng )台上瞧(qiáo )，非常满(🏖)意(✔)地(🍋)(dì(😦) )说(⛓)：(🅿)完(📋)美(🔩)，收(🎼)(shō(🐨)u )工(🙋)！

贺(🗝)勤说的(de )那番话越想越(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥(gē )一个数(🍌)学(🛺)老(🔍)师(😳)(shī(💘) )口(😉)才(🌯)不(🈷)比(🍄)许(🖇)先(😑)(xiā(🏒)n )生(💦)差啊(ā )，什么(me )‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都(💮)说(shuō )不出来(lái )。

听见那(🔠)几(📁)个(🚮)(gè(😤) )看(💣)热(🆒)闹(🍲)的(🌾)人(🐎)匆(👨)(cō(💐)ng )匆(🖤)走开的脚步(bù )声，孟行悠拍(pāi )拍手，走到门(mén )后靠墙站着。

迟砚说(shuō )得坦然(rán )，孟行(háng )悠想误会点什(shí )么都没机会，思想愣是(🦍)飘(🛋)不(💨)(bú(😝) )到(💇)言(👗)情(📭)剧(🥢)上(📘)面(🏍)(mià(💬)n )去(🔂)。

孟行悠真(zhēn )是服了(le )：主任(rèn )，快上(shàng )课了，咱别闹(nào )了成吗？

悠崽(zǎi )。孟行悠不知(zhī )道他问这个做(zuò )什么，顺便解(jiě )释了一下(🔮)，我(🅱)(wǒ(🛹) )朋(🍤)友(🤺)都(🚪)(dō(🕓)u )这(😫)样(♏)叫(🆓)我(🏛)。