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孟行悠(⏰)(yōu )自我打(🍄)(dǎ )趣，轻巧把自己(jǐ )那些(xiē(😳) )乱七八(🖱)糟的心(🌆)思盖过(🥩)(guò )去：想(🦍)(xiǎng )做我朋友门槛可(kě )不低(dī )，班长(🕹)你还差(💜)点(diǎn )火(📎)候(hòu )。

味道(🛅)(dào )还可(🧔)以，但是肉太少(shǎo )了，食堂阿(🆑)姨的(de )手(🤧)每(měi )天(📕)都抖。

都可以，我(wǒ(🥃) )不挑食(shí )。孟行悠(🍲)看自己(jǐ(🐿) )一手(shǒ(📟)u )粉笔灰(🚣)，等我洗个手(shǒu )。

你(🚧)少(shǎo )给我绕圈子(🈁)，我(wǒ )现在(🦅)(zài )说的(😸)是你们(🔷)两个(gè(🆑) )的问(wèn )题(➰)！昨(zuó )天也是你们两(liǎng )个，你(🕊)(nǐ )们什(🖤)么关系(📏)，非(fēi )得(🍭)天(tiān )天往(⬇)一堆凑？

霍修厉(lì )这个人(rén )精不(🍟)在场，光(🎗)凭(píng )一(👌)个(gè )眼神(👔)就能脑(🛍)补出(chū )了故(gù )事，等(děng )迟砚(🦄)从阳台(🚪)出来，看(🏫)(kàn )教室里没外人(⛅)，直接(jiē )调侃起来(🗃)：太子，你(🛃)(nǐ )可真(💽)狠(hěn )，人(😇)姑娘都哭了(le )，那(nà(🧑) )眼睛红的我都心(xīn )疼。

迟砚(📨)跟(gēn )他(🔗)指路：(👥)洗手间(🔒)，前(qián )面左(👏)拐走到头。

见贺(hè )勤一时(shí(🏷) )没反应(✏)过来孟(🍕)(mèng )行悠(🚬)话(huà )里话(📳)外的意(🏏)思, 迟(chí )砚站(zhàn )在旁边，淡声(🔇)补充道(🚏)(dào )：贺(🦎)老(lǎo )师, 主(🌪)任说我(🍫)们早(zǎo )恋。

贺勤说的那番话(😋)(huà )越想(🥀)(xiǎng )越带(🚡)劲(jìn )，孟行悠还把(🕙)自己整(zhěng )得有些(🏀)感动，坐(zuò(🦊) )下来(lá(🌭)i )后，对着(🧕)迟砚感慨颇(pō )多(🍒)：勤(qín )哥一个数学老师(shī(🍋) )口才(cá(🆗)i )不比许(🏅)先生差(😝)啊(ā )，什(shí(🦖) )么‘教(jiāo )育是一个过程，不(🐙)是(shì )一(♑)场谁输(😹)谁赢的(📢)(de )比赛(sài )’(🖍)，听听这(🍥)话，多酷(kù )多有范(fàn )，打死我(👻)我都说(🥀)(shuō )不出(🖤)(chū )来。

秦千(🙊)艺脸色(📹)不太(tài )好看，笑得比哭还难(👵)看(kàn )：(☔)不(bú )是(🏅)还剩很多吗？你(❓)和(hé )孟行悠(yōu )两(🎹)个人忙不(🔫)过来，我(❣)(wǒ )还是(📳)留下帮忙吧(ba )。

贺(hè(📫) )勤走到两个学生面前(qián )站(🤗)着，大有(〽)护犊子(🔑)的意(yì(💨) )思, 听(tīng )完(🥣)教导主任的话(huà )，不(bú )紧不(😛)慢(màn )地(🚶)说：主(🍢)任说得(🎀)很对(duì )，但(🏭)我是他(🚬)们的(de )班主(zhǔ )任，主任说他们(🖖)早恋(lià(🛑)n )，不知(zhī(🛸) )道依据是什么？(🍼)我们(men )做老师的要劝导学生(⤵)(shēng )，也得(👲)(dé )有理(🥧)有据, 教育是(shì )一(☝)个(gè )过程，不是一(🏖)场(chǎng )谁输(🤯)(shū )谁赢(💺)的(de )比赛(😎)。