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几乎是(shì(📳) )话音落(luò )的一(🕤)瞬间，孟行悠(🔃)看见奥迪(dí(🏚) )后座溜(liū )出来(🍛)一(yī )个小朋(🍯)友，还是初秋(🤱)(qiū )，小朋(péng )友已(🏌)经(jīng )穿上了(⚓)(le )羽绒服，脸上戴(🏪)着口(kǒu )罩，裹(📥)(guǒ )得像个(gè(😹) )小雪人(rén )。

景宝(🤾)不知道是怕(⬆)生(shēng )还是觉(🐬)(jiào )得自己(jǐ )完(🙏)成了(le )哥哥交(🌘)代的任务, 撇(🖕)下(xià )孟行悠(yō(⛸)u )转身跑(pǎo )回(📩)迟砚身边去(🚹)，站在他身后(hò(🧖)u )拽着迟(chí )砚(🤙)外套(tào )衣角(🍆), 垂着小脑袋，再(🍄)无别的(de )话。

迟(🏕)(chí )砚了然(rá(🚍)n )点头：那楚司(🐥)瑶和秦(qín )千(🎛)艺周(zhōu )末不(🤾)用(yòng )留校了(le )。

贺(🍹)勤走到两个(⛹)学生(shēng )面前站(🧖)(zhàn )着，大(dà )有(🏎)护犊(dú )子的(🈸)意思, 听完教导(💰)主(zhǔ )任的话(🎈)(huà )，不紧(jǐn )不(😴)慢地(dì )说：主(👾)任说得很对(🎥)，但我是(shì )他(🌝)们的(de )班主任(rè(🈂)n )，主任说他们(💟)早恋，不知道(🆓)(dào )依据是(shì )什(🙍)么？我们做(📰)老师的要劝(🍲)导(dǎo )学生，也得(🐢)有(yǒu )理有据(🤠), 教育是一个(🐧)过程，不(bú )是一(⛏)场(chǎng )谁输谁(🍶)(shuí )赢的比赛(🤕)。

这里是视(shì )角(🌥)盲区(qū )，从外(😷)(wài )面窗户(hù )瞧(♓)不见，除非从(🤳)前门(mén )进教(🧜)室(shì )。

周五(wǔ )下(📒)课后(hòu )，迟砚(🔚)和孟行悠留(👛)下(xià )来出黑(hē(👡)i )板报，一个人(👎)(rén )上色一个(🍵)人写字，忙(máng )起(🚼)来谁(shuí )也没(🙍)说(shuō )话。

总(zǒ(🍛)ng )归迟砚话里话(🥖)外都是(shì )相(😄)信她(tā )的，这(🍳)(zhè )份信任让她(👿)心情无比舒(🥇)畅。