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孟行悠仔仔细细打量他一番(🐣)，最(zuì(🏟) )后(hòu )拍(🅿)拍他(🤠)的肩(😬)，真(zhēn )诚(chéng )道(dào )：其实你不戴看着凶，戴(🌲)了像(🕜)斯(sī )文(🆎)(wén )败(🍸)(bài )类(🈷)，左右都不是(shì )什(shí )么好东西，弃疗吧。

迟(㊗)砚放(💾)下(🕑)手机(🌩)(jī )，拿(👺)(ná )起茶杯喝了一口(kǒu )水(shuǐ )，眼神扫到孟(🏝)行悠(🍏)身上时(👽)，带着(🥐)(zhe )点(diǎ(💉)n )凉(liáng )意：很好笑吗？

幸(xìng )好咱俩这不(📴)是表(👊)白现场(🎨)，不然(🐜)你就(🕍)(jiù )是(shì )在(zài )跟我发朋友卡。

晚(wǎn )自习下(🕞)课，几(🚽)个人留(😄)下多(🐵)耽误(😜)了一(yī )个(gè )小时，把黑板报的(de )底(dǐ )色刷(🌧)完。

两(🌶)个人僵(🍶)持了(🤑)快一(🐘)分钟(zhōng )，景(jǐng )宝见哥哥软硬不(bú )吃(chī )，不(⛩)情不(🖇)愿(🍈)地松(🔷)开他(🚋)的腿，往孟行(háng )悠(yōu )面(miàn )前走。

贺勤说的(🌩)(de )那(nà(🧛) )番话越(🏭)想越(😅)带劲(😅)，孟行悠还把自(zì )己(jǐ )整(zhěng )得有些感动(🥔)，坐(zuò(📠) )下(xià )来(🎱)(lái )后(🍍)，对着(👾)迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个(gè )数(shù )学(💦)老师(😠)口才不(🏍)比(bǐ(🕗) )许(xǔ(🔅) )先生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不(🚵)是一(👰)场谁输(🆖)谁赢(🧚)(yíng )的(de )比赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打(dǎ )死(🍧)我我(🚟)都(🎓)说不(🎶)出(chū(🏹) )来(lái )。

迟砚觉得奇怪：你不是长身体吗(🆕)(ma )？一(🈹)(yī )份不(🍼)够就(🛰)再来(🍦)一(yī )份(fèn )。