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说(📀)完(wán )，景宝脚底抹油开溜(❎)，蹦(bè(🤫)ng )跶蹦跶(♑)(dá )往洗手间去。

你使唤(🤷)(huà(🌰)n )我还(🐷)(hái )挺顺口(kǒu )。迟砚放下笔，嘴上(👠)(shàng )抱怨(🏋)(yuàn )，行动却不带耽误的(🔛)。

这(🌦)(zhè )点(🔓)(diǎn )细微(wēi )表情逃不过迟砚的(⭕)眼(🥎)睛，他(🥃)(tā )把手(shǒu )放在景宝的头(🥏)上，不(⛺)放过(guò )任(rèn )何一(yī )个让他跟(⛏)外(🔜)界接(🔳)触的机会(huì )：悠崽(zǎi )跟(🎺)你说(🤦)话呢，怎(🎆)么不理？

贺(hè )勤说(shuō(🐫) )的(🚑)那番(📽)话越想越带劲，孟(mèng )行(há(🎌)ng )悠还(🐏)(hái )把自(💙)己整得有些感动，坐(zuò(🎏) )下(🖤)来后(💎)(hòu )，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤(📻)(qín )哥一(📷)个数学老师口才不比(🧡)许(✡)(xǔ )先(➕)生(shēng )差啊，什么‘教育是一个(😠)(gè )过(guò(😒) )程，不是一场谁输谁赢的(🐘)比赛(💏)(sài )’，听(tīng )听这话，多酷多有范(😗)，打(🚄)(dǎ )死(🙍)(sǐ )我我(wǒ )都说不出来。

阿(👊)姨在(🥋)那边(biā(💴)n )提(tí )醒，迟砚走过去扫(✏)码(🔇)付钱(⭕)，把(bǎ )两(liǎng )个果(guǒ )子接过(💑)来，说(🐜)了声谢(➕)谢。

迟(chí )梳注(zhù )意到站(🏋)在(🍷)旁边(🏄)的孟行(háng )悠，愣了几(jǐ )秒(⛸)，随后(🕒)面色恢(🏪)复正(zhèng )常，只问：这是(💂)？(🎥)

孟行(🤟)悠想不出(chū )结果(guǒ )，她从来不(🈴)愿意太(🐚)为难自(zì )己(jǐ )，眼(yǎn )下想(🎒)不明(🌱)白的事情她就不(bú )想(xiǎng )，船(chuá(💖)n )到(🕋)桥头(🏐)自然直，反正该明(míng )白(bá(📞)i )的时(🥒)(shí )候总(🌎)能明白。

这显然不是(shì(🎅) )景(💌)(jǐng )宝(📠)想(xiǎng )要听的话，他没动，坐(👯)在(zà(🧢)i )座(zuò )位(🎰)上(shàng )可怜巴巴地说：(💒)我(🌿)我不(🎣)敢(gǎn )自(zì )己去(qù )

迟梳略(🧐)有深(🤱)意地看(💬)着(zhe )她，话里有(yǒu )话，暗示(🔑)意(👭)味不(🚘)要太(tài )过明(míng )显：他从不跟(🏞)女生玩(🤪)，你头(tóu )一个(gè )。

教导主任(🥟)板着(🕗)脸, 哪能被(bèi )这(zhè )一句(jù )话就(📠)给(🚑)打发(🤩)：你说没有就(jiù )没(méi )有(🌖)？你(🐈)这个班主任也太不负责(zé )任(😝)(rè(🐲)n )了，这(🦂)个年龄段的学生不能走(😪)(zǒu )错(👄)(cuò )路，我(🎛)们做老师的要正确引(🧐)导(😈)(dǎo )。