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迟(🆕)砚你大爷。孟(mèng )行悠(📶)低声骂了一(yī )句。

孟(🥔)行悠不挑(tiāo )，吃什么(🙏)都行：(🛡)可(kě )以，走吧(🤞)。

施翘(🃏)(qià(🍐)o )料到孟行悠(🧢)也在(zà(🌺)i )，头(tóu )也没回(🙆)，没(méi )好(🐬)(hǎo )气地说：(🕘)搬宿(xiǔ(🧛) )舍(shě )，以后我(🌁)才不跟(🍢)(gēn )你们这帮(♿)人一起(🐽)(qǐ )住。

贺勤走(🕊)到两(liǎ(💢)ng )个(gè )学生面(😉)前站着(🍄)(zhe )，大有护犊子的意(yì(🍝) )思, 听完教导主任(rè(🧛)n )的话，不紧不慢(màn )地(🚶)说：主任说得(dé )很(🥎)(hěn )对，但我是他们(men )的(🎸)班主任，主任(rèn )说他(〰)们早恋，不(bú )知道依(🌊)据是什(🍓)么(me )？我们做(😩)老师(💞)的(🈷)(de )要(yào )劝导学(🥀)生，也得(📍)(dé )有理有据(🕥), 教育是(🎈)(shì )一个过程(🚐)，不是(shì(😠) )一(yī )场谁输(📞)谁赢的(❔)(de )比(bǐ )赛。

在孟(👆)行悠看(🏫)(kàn )来这个镜(👳)片已经(🥊)(jīng )很干净，根(🌀)本不(bú(🎿) )需(xū )要擦，不过手(shǒ(📘)u )好(hǎo )看的人，擦起眼(🌠)(yǎn )镜来也是赏心悦(🥇)(yuè )目的。

太子爷，你不(🏸)会没吃过路(lù )边(biā(🎬)n )摊吧？孟行悠问(wè(🕝)n )。

迟砚嗯了声，拿出手(😻)机一看(👦)上(shàng )面的(de )来(🐈)电显示(🌥)，往(wǎng )旁边走(🥧)了几步(🤞)(bù )才(cái )接起(🍗)来。

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贺勤再(🏍)开口态(😴)度(dù )稍强硬(✂)了些，我(😋)(wǒ )们(men )为人师(🕘)表随随(🖲)(suí )便(biàn )便给(⏱)学生扣(👷)上这(zhè )种帽(💼)子，不仅(👈)伤(shāng )害学生，还有损(🎞)(sǔn )五中百年名校的(🈵)(de )声(shēng )誉，主任慎言。