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孟行悠(🌋)伸手(👑)往后面(💁)讲台指去，重复道：这里(🎷)太近(🍈)了，看不(🅱)出来，你快去讲台上看(kà(🔎)n )看。

迟(🕖)砚甩给(🌵)(gěi )她一个这(zhè )还用(yòng )问(🐍)的眼神(shén )：(🥃)我(wǒ )喝加糖的(de )呗。

回宿舍(🐗)的(de )路上(🎻)(shàng )，楚(🕡)司瑶(yáo )欲言(yán )又止，孟(mè(🏄)ng )行悠(yō(👰)u )被她(🔜)的视(shì(🌎) )线看(kàn )得哭笑不(🥀)(bú )得，主(🎥)动挑(🍿)起(qǐ )话(🖨)头(tóu )：你想问(wèn )什么(me )就(💰)直接(📁)问(wèn )。

我(👁)(wǒ )不近视。迟砚站在讲台(🍽)上，对(🌱)着后面(👩)的黑板端详了好几秒，才(🍂)中肯(🔜)评价，不(🎿)深，继续涂。

好巧，我叫悠崽(🐬)。孟行(📘)悠察(chá(📚) )觉到这个孩子(zǐ )的不一(🍨)样(yàng )，试(shì )着(💭)靠近他(tā )，见(jiàn )他没往后(✋)(hòu )退，才(🏎)继续(🎪)说(shuō )，我(wǒ )们好有缘(yuán )分(📈)的(de )，我也(☕)有(yǒ(🐞)u )个哥(gē(🎰) )哥。

迟砚(yàn )失笑(xià(🌭)o )，解释道(🍓)(dào )：(✈)不(bú )会(🕗)，他没(méi )那么(me )大权力，公立(🤘)(lì )学(🥏)校教师(🎥)(shī )都是(shì )教育局编制在(🔡)册，哪(🍋)那么容(🏸)易丢饭碗。

现在不是，那以(🔇)后有(😪)没有可(⚫)能发展一下？

孟行悠还(😜)在这(⛵)里打量(🌽)，迟砚已经走上(shàng )去，叫了(🐸)一声(shēng )姐。

快(🔭)走(zǒu )到教(jiāo )室的时候(hò(🍀)u )，孟(mèng )行(🍞)悠才(🌓)回(huí )过神(shén )来，扯扯(chě )迟(💌)砚(yàn )的(🔓)袖口(🎉)：你说(shuō )主任会不(bú )会(📍)一(yī )生(🍺)气，就(😎)(jiù )把勤(🎀)(qín )哥给开了(le )啊？

你们这(🧝)样(yà(👀)ng )还上(shà(🕹)ng )什么课！不把(bǎ )问题交代(⏹)(dài )情(➗)况(kuàng )，就(🏼)把你们家长找来。