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教导主(zhǔ )任板(🆗)着脸, 哪(✅)能被这一(yī )句(😆)话就(jiù(🐏) )给打发：你说(🤾)没有就(💴)(jiù )没有？你这(⏰)个班(bā(⌛)n )主任(rèn )也太不(🐐)(bú )负责任(🖖)了，这个年龄(👉)(líng )段的学(⛴)(xué )生不能走(💐)(zǒu )错路，我(🚧)们(men )做老师(shī(🤱) )的要正确(🥦)(què )引导。

孟行(🚫)(háng )悠每次(😀)听到这种官(✂)腔(qiāng )就无语(yǔ )，碍于贺(🐒)勤面子没有(yǒu )呛声。

孟(🆕)行悠自(zì )我打(😕)趣，轻(qī(👾)ng )巧把自(zì )己那(🐶)些乱(luà(😦)n )七八(bā )糟的心(👢)(xīn )思盖(😝)过去：想做我(🍻)朋(péng )友(🤽)门槛(kǎn )可不低(🎷)，班长你(🔻)还差(chà )点火候(💽)(hòu )。

贺勤(🚨)说(shuō )的那番话(🤨)越(yuè )想越(🔉)带劲，孟行(há(✳)ng )悠还(hái )把(🕒)自己(jǐ )整得(♉)有些感动(😤)，坐下(xià )来后(⛱)，对着迟砚(🕥)(yàn )感慨颇多(👱)：勤哥一(🍶)(yī )个数学老(✖)(lǎo )师口才不比(bǐ )许先(❔)生差啊，什么‘教育是(🔭)(shì )一个过程，不(📚)是一场(🍾)(chǎng )谁输谁(shuí )赢(🧟)的比赛(😁)(sài )’，听听这(zhè(🥂) )话，多酷(🐗)多有范(fàn )，打(dǎ(🈯) )死我我(📨)(wǒ )都说不出来(📉)。

景宝怯(🦇)(qiè )生生的(de )，站在(⏮)孟行悠(🖋)三步之(zhī )外，过(😶)(guò )了半分(📗)钟(zhōng )，才垂着(🏣)头(tóu )说：(🦖)景宝我叫景(➖)宝。

孟行悠(🧗)(yōu )不信，把手(⏩)放下来凑(🏗)(còu )上前看(kà(〽)n )，发现镜(jì(🏅)ng )片还真没度(🈁)(dù )数，是(shì )平光的。

我不(🏡)近视。迟砚站在讲台上(⛎)，对(duì )着后面(mià(💈)n )的黑板(🕐)端详了好几秒(🥪)(miǎo )，才中(🤥)(zhōng )肯评价，不深(🚠)，继续(xù(⏮) )涂。

思绪在脑子(🚻)(zǐ )里百(🌧)(bǎi )转千回(huí )，最(😶)后迟砚(🔰)放弃迂回(huí )，也(💾)是(shì )出于(🍡)对孟行悠的(🦃)尊重(chóng )，选(😙)择(zé )实话实(㊗)说(shuō )：那(🆖)天如果(guǒ )不(🛬)是你，我也(〽)会那么(me )做。

孟(🔋)(mèng )行悠捧(🖤)着这杯豆浆(😂)，由衷感(gǎn )慨：迟砚(yà(🤨)n )，我发现你(nǐ )这个人(ré(🍧)n )恋爱没谈(tán )过，照顾人(✏)(rén )的本领倒是(📄)一流的(🍖)。