景(jǐ(🎸)ng )宝不知道是怕(📹)生还是(shì )觉得自(🚋)己完成了哥哥(📍)(gē )交代(dài )的任务(🏴), 撇下孟行(háng )悠(⛄)转(zhuǎn )身跑回迟砚(✅)身边(biān )去,站在(👀)他身后拽着(zhe )迟砚(❕)(yàn )外套衣角, 垂(🏟)着小脑袋(dài ),再无(🔆)别的话。
你少(shǎ(🤐)o )给(🏝)我(wǒ )绕圈子(📌),我(🖐)现(xiàn )在(zài )说的(😠)(de )是(📑)你们两个的(🈹)问(🥄)(wèn )题!昨天也是(🕷)你(💗)们两个,你们(🧥)什么关系,非得(dé(🎲) )天(👁)天(tiān )往一堆(🐮)凑?
周(zhōu )五(wǔ )下(🤖)课(kè )后,迟砚和(❣)孟行(háng )悠留(liú )下(🚧)来出黑板报,一(😩)个(gè )人上色一个(📀)人写字,忙起来(🥖)谁也没说话。
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孟行悠甩(👽)开那(nà )些有(yǒu )的(👻)没的乱七八糟(🎧)(zāo )的念(niàn )头,看了(🎽)眼景宝,说(shuō )道(⛪):(📠)我都可以,听(😣)景(🐲)(jǐng )宝的(de )吧。
三个(💰)人(🐨)走(zǒu )进(jìn )餐(🦀)厅(🎂)(tīng ),孟行悠挑了(🍆)一(💤)(yī )个相(xiàng )对(👢)安静的卡座。
这显(💪)(xiǎn )然不是景宝(🔑)想要听的(de )话,他没(🥚)动,坐在(zài )座(zuò(🔬) )位上(shàng )可怜巴巴(📈)地说:我我(wǒ(👑) )不敢自己去
贺勤(💰)(qín )和其(qí )他班(🦎)两个老师从楼上(🙊)(shàng )的教师食堂(😰)吃完饭下(xià )来,听(🚫)见大门口的动(🕠)(dòng )静,认出是自(🐱)己(⛄)班的(de )学生(shēng ),快(🖨)步(🕘)走上去,跟教(🐛)(jiā(🌴)o )导主任打了声(🍼)招(🤽)呼,看向(xiàng )迟(🦓)砚(🌰)和孟行悠(yōu ):(📭)你(🔻)们(men )怎么还不(🎤)去上课(kè )?
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