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可(📕)刚刚那(nà )番(fān )话说的(📘)(de )可(kě(🌷) )一点不软柿子，至少她(👁)读书(⛩)这么(me )多年，没(méi )见过敢(🌕)跟(gē(🤨)n )教(jiāo )导主任这么说话(🌹)的老(🤽)师，不卑不亢，很有(yǒu )气(🔔)场。

说(⛎)(shuō )完(🔮)(wán )，景宝(bǎo )脚(jiǎo )底抹油(🕞)开溜(🍊)，蹦跶蹦跶往洗手间(jiā(🖋)n )去。

迟(🎌)砚(yàn )好(hǎo )笑又无(wú )奈(💁)(nài )，看(😫)看煎饼摊子又看看孟(🚅)行悠(🎱)，问：这个(gè )饼能加肉(♑)(ròu )吗(🔈)(ma )？

见贺(hè )勤(qín )一时没(🐤)反应(🚮)过来孟行悠话里话外(💁)(wài )的(🐧)意思, 迟(chí )砚(yàn )站在旁(🎨)(páng )边(🎞)(biān )，淡声补充道：贺老(🚯)师, 主(🐲)任说我(wǒ )们早恋。

还行(🏳)吧。迟(🉑)(chí )砚站得挺累，随便拉(👼)开一(🔱)张椅(🖐)子坐下，不(bú )紧不慢地(🗻)(dì )说(🛍)(shuō )，再来(lái )几(jǐ )次我估(🔐)计能(🍴)产生免疫了，你加把(bǎ(✳) )劲。

一(🌒)听(tīng )有(yǒu )陌生人(rén )，景(🤕)宝的(🏭)动作瞬间僵住，下一秒(🥢)缩(suō(📜) )回后座的(de )角落，抵(dǐ )触(💐)(chù )情(👆)绪非(fēi )常(cháng )严重：不(😪)不想(🕣)不要去

景宝扑腾两(liǎ(🖐)ng )下，不(⚪)太(tài )乐(lè )意被哥(gē )哥(🏨)(gē )抱(👐)着，小声地说：不要抱(🎍)我我(🔢)自(zì )己走

贺勤(qín )走到(👼)两个(🔜)(gè )学(😷)(xué )生面前站着，大有护(🚵)犊子(🎟)的意思(sī ), 听完教导(dǎ(💟)o )主任(🛴)的话(huà )，不紧不(bú )慢(mà(🌇)n )地说(✌)：主任说得很对，但我(😜)是他(😥)(tā )们的班主(zhǔ )任(rèn )，主(🥝)任(rè(🚊)n )说(shuō )他们早恋，不知道(🎰)依据(🌋)是什么？我们做老(lǎ(💆)o )师的(🏆)要劝(quàn )导(dǎo )学生，也得(🚳)有理(✔)有据, 教育是一个过程(🏬)，不(bú(🐡) )是一场谁(shuí )输(shū )谁赢(👬)的(de )比(⚾)(bǐ )赛。

晚自习下课，几个(📐)人留(🧝)下多(🔶)(duō )耽误了一(yī )个小时(🏵)，把(bǎ(🛫) )黑板报的底色刷完。

迟(㊗)砚嗯(🕉)了声(shēng )，拿出手(shǒu )机一(🛳)看上(🎧)(shàng )面(miàn )的来电(diàn )显(xiǎ(⏸)n )示，往(🔺)旁边走了几步才接起(🧔)来。