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没(méi )说过，你头一(yī )个。别(👜)人好端(🛸)端表个(🌊)(gè )白我(✌)拒绝就(📧)成，犯不(🙈)(bú )着(zhe )说(👝)这么多(🤗)，让人尴(💧)(gān )尬。

主(🚁)任我们(men )去(🎻)办公室(⏰)聊。贺勤(🚼)转(zhuǎn )身对两个学生说，你(nǐ )们(men )先回教室，别耽误(wù )上课。

这(📦)几年(niá(🏩)n )迟砚拒(🏢)绝过女(🔌)生不说(🦌)(shuō )一(yī(✳) )百个，也(🌄)有(yǒu )几(👚)十个(gè(🧞) )，孟行悠(🎮)是头(tó(🏺)u )一个敢(gǎ(🎷)n )把这事(🥎)儿摆在(zài )台面上跟他论是非的(de )人(rén )。

迟砚晃到(dào )孟行悠(yōu )身边(🚇)来，盯着(🎆)(zhe )黑板上(🤸)人物那(🌂)处空白(🕒)(bái )，问：(🚻)那块颜(📆)色很多(🏴)(duō )，怎么(🔠)分工？(✋)

贺勤走(zǒu )到两个(🔡)学生面(🌤)(miàn )前站着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任(rèn )的(de )话，不紧不(bú(🥂) )慢地说(😅)(shuō )：主(👖)任说得(🧟)很(hěn )对(❔)，但我是(🐧)他们的(🎯)班(bān )主(🐶)(zhǔ )任，主(🌝)任说(shuō(🙇) )他们早(zǎ(📉)o )恋(liàn )，不(🔀)知道依(yī )据是什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生，也(yě )得(dé(👓) )有理有(👽)据, 教(jiā(🚜)o )育是一(🌕)(yī )个过(🔜)程，不是(🕒)(shì )一场(🚕)谁输谁(🔂)赢的比(🐙)赛(sài )。

晚(🚾)自习下课，几个(gè(📃) )人(rén )留(🦏)下多耽误(wù )了一个(gè )小时，把黑板(bǎn )报的底色刷完。

贺勤(qín )走到(🧖)两个学(🖥)生面前(🍄)站(zhàn )着(😾)(zhe )，大有护(🕹)犊(dú )子(🦐)的意(yì(🍘) )思, 听完(🍶)教导主(🈁)(zhǔ )任的(🕦)话，不紧不(🛃)慢地(dì(🎢) )说(shuō )：(🏐)主任说得(dé )很对，但(dàn )我是他们的(de )班主任(rèn )，主任说他们(📪)(men )早恋，不(🏏)知道依(🍝)据是(shì(🕰) )什(shí )么(🕜)？我们(🐝)做(zuò )老(🏺)师的(de )要(🤞)劝导学(🚐)生，也得(🗯)有理有据, 教育是(🕋)(shì )一个(🖥)过程，不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛。