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迟梳(🦎)心(xīn )软，看不下(xià )去张(🚽)嘴要劝(quà(🦆)n )：要不算了(🤷)(le )吧，我先(🏵)送(sòng )他上去

跟(🛥)迟砚并(🐦)(bìng )排站着，孟(mè(🈶)ng )行悠发(📲)现自(zì )己还不(🌪)到他(tā(🦂) )的肩(jiān )膀，心(xī(🦆)n )塞地叹(🛅)口气：我还在长身体(😸)(tǐ )，受不住(🍼)这(zhè )种摧残(👧)。

孟(mèng )行悠(💲)一直觉(jiào )得(🏠)贺(hè )勤(⛺)这人(rén )脾气好(🥄)，好得像(🦑)个软柿子，一点(🖤)战斗力(㊙)(lì )都没有，所(suǒ(🛳) )以才被(📡)领导(dǎo )穿小(xiǎo )鞋，在(zà(⛔)i )班上也没有威信(xìn )。

孟(⛔)行悠把(bǎ(⬅) )迟砚拉到旁(🔨)(páng )边等(🐺)，免得(dé )妨碍后(🍹)面的(de )人(🔝)点(diǎn )菜。

贺(hè )勤(🛳)走到两(🍰)个学生(shēng )面前(🐭)站着，大(✂)有护犊子(zǐ )的意思, 听(🎨)完(wán )教导(dǎo )主任的(de )话(🍱)，不紧不慢(⌚)地说：主任(💠)说(shuō )得很(🧓)对，但(dàn )我是(🌂)他们的(🐽)(de )班主任，主(zhǔ )任(🌯)说(shuō )他(🚤)们早(zǎo )恋，不知(🏣)道依据(🥝)是什么？我(wǒ(🎓) )们做老(🍜)师的(de )要劝导学生(shēng )，也(🔍)得有理(lǐ(🔇) )有据(jù ), 教育(🗼)是(shì )一个(🌝)过程，不是(shì(🖊) )一场谁(🍕)输谁(shuí )赢的比(🎿)赛。

孟行(🏪)悠不怒(nù )反笑(🎹)：班长(💬)(zhǎng )交待(dài )的事(🍌)儿(ér )，当(🔍)然不能吹牛(niú )逼。