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在跟(gēn )父母摊(🌃)牌之前(qián )，用孟(🀄)行舟来(lái )练(🤳)练手真(🎮)是再(zà(⛪)i )好不过了。

迟(💪)(chí )砚没有劝她(🤫)，也没再说这个(⛪)(gè )决定好还(🌵)是不(bú(📦) )好。

孟行(🐜)悠说(shuō )不上(💱)为什么，突然很(🛢)紧张，迟砚渐渐(🏅)靠近(jìn )，她闭(🛶)(bì )眼(yǎ(🛀)n )用手抵(🍦)住他(tā )的(de )肩(😻)膀，磕磕(kē )巴(bā(👘) )巴地说：你(nǐ )你(nǐ )别靠我(🚢)那那(nà(🦈) )么近

孟(🐰)行悠退(tuì )后(📿)两步，用手(shǒu )捂(✝)住唇，羞赧(nǎ(🏉)n )地瞪着迟砚：(🖖)哪有你这样的(💄)(de )，猛虎扑食吗(🚔)(ma )？

在高三这个(⏬)(gè )阶段，成绩(🕙)一(yī )般想要逆(🚖)袭，短时间提高(📓)三(sān )四十分(🏭)不难，但(🏁)对于孟(🚖)行悠(yōu )这个(😻)文科差劲(jìn )了(🛥)十来年的人(ré(🤾)n )，理科已经没(🍢)(méi )有进(🕯)步空间(🕛)的(de )人来说(shuō(🍼) )，要从630的档次(cì(👶) )升(shēng )级到660的档次(cì )，堪比登(❄)天。

孟(mè(🍱)ng )行悠本(🤬)来还(hái )想跟(🎻)他约晚饭(fàn )，听(🐛)了这话，纵然(🥅)有点小失(shī )望(⛔)，还是没(😇)说(shuō )什(⛷)么，善解人(ré(🏢)n )意道：没事，那(🚘)你你回家了(📲)(le )跟我打电话吧(🚹)(ba )，我们视频。

孟行(🚇)悠想到暑(shǔ(🤡) )假第一(🔚)次去迟(🥊)(chí )砚家里，闹(😋)出(chū )那个乌龙(🚱)的时(shí )候，他的(👶)第一(yī )反应(🥟)也是分(❣)手(shǒu )。

晚(Ⓜ)自习下课(kè(🐻) )，迟砚来二班教(📩)室找(zhǎo )孟(mèng )行悠，一起(qǐ )去(💕)(qù )图书(🎁)馆再上(🚙)(shàng )一(yī )个小(🦑)时的自(zì )习(xí(🏝) )。

中午吃饭(fà(📠)n )高峰期，上菜(cà(🥚)i )速度很(✒)慢，一(yī(🕧) )盘小凉菜快(🎏)见(jiàn )底，也没来(🏚)一(yī )份热菜(🐕)。