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迟砚(yàn )放下(xià )手机，拿起茶杯喝了一(yī )口(🚼)水(🏾)(shuǐ(🍱) )，眼神(🐍)(shé(🍠)n )扫(🚡)到孟行悠身上(shàng )时，带(dài )着点(diǎn )凉意：很好笑吗(ma )？

教导(dǎ(🐳)o )主(😶)任(👾)(rèn )板着(🥠)脸(🏪), 哪(🎎)能被这(zhè )一句话(huà )就给(gěi )打发：你说没有就没有(yǒu )？你(👖)(nǐ(🦑) )这(❎)个班主(☝)任(🐀)也(💐)太不负责(zé )任了(le )，这个年龄段的学生不(bú )能走(zǒu )错路，我们(🌳)做(🧔)老(🤹)师的(㊙)要(🚳)(yà(📫)o )正(🚛)确(què )引导。

如果喜欢很难被(bèi )成全(quán )，那任由它被时间淡化(📋)(huà(🎼) )，说(⛵)(shuō )不(🛎)定(🚤)也(☝)是一件好事？

迟(chí )砚把(bǎ )湿(shī )纸巾(jīn )揉成团，伸手一(yī )抛(🤣)扔(🤓)进(🚆)(jìn )角落(🍢)(luò(😍) )的(🧟)垃圾桶里，然(rán )后把眼(yǎn )镜左(zuǒ )右仔细瞧了一遍(biàn )，确认(rè(🤞)n )镜(🎄)片(🛬)(piàn )擦干(🌴)净(🙃)之(😜)后，这才满意(yì )戴上(shàng )。

贺勤说的那番话越想(xiǎng )越带(dài )劲，孟(🥂)行(📈)悠(🌻)还把(🈹)自(🕷)己(📨)整(✈)(zhěng )得有(yǒu )些感动，坐下来后，对(duì )着迟(chí )砚感慨颇多：勤哥(🛎)一(🦏)个(🤕)(gè )数(🕗)学(🕕)(xué(👚) )老师口才不比许先生差(chà )啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不(🏙)是(🌬)(shì(💜) )一场(chǎ(👫)ng )谁(🤾)输(🍆)谁赢的比赛(sài )’，听(tīng )听这(zhè )话，多酷多有范(fàn )，打死(sǐ )我我(🏔)(wǒ(🥨) )都(🔱)说不出(🙏)来(🍮)。

按(🎲)(àn )照孟行(háng )悠的(de )习惯，一贯都是边走边(biān )吃的(de )，不过考虑迟(🎲)砚(📘)的(🕑)精致(🔪)(zhì(🚣) )做(🎡)派(🌓)(pài )，她没动口，提议去食(shí )堂吃(chī )。

孟行悠一直觉得贺勤(qín )这(🍲)人(📒)(ré(⛽)n )脾气(🏊)好(🗡)，好(😀)得像个软柿(shì )子，一点战斗力都没有，所(suǒ )以才(cái )被(bèi )领导穿(🏘)小(🔻)鞋，在班(🥇)上(🛸)(shà(🏕)ng )也没有(yǒu )威信(xìn )。

我不近视。迟(chí )砚站在(zài )讲台(tái )上，对着后(👽)面(☝)的(🦒)(de )黑板端(✡)(duā(💏)n )详(🀄)了(le )好几秒，才中肯评价，不深(shēn )，继续涂。

孟行悠一直(zhí )觉得(dé(🍓) )贺(🔡)勤(🚟)这人(🏑)脾(🌻)气(🏺)好(🌖)，好得(dé )像个(gè )软柿子，一点战斗力都(dōu )没有(yǒu )，所以才被领(🚵)导(😓)穿(📱)小鞋(🌬)(xié(🏻) )，在(🚫)(zài )班上也没有威信。