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六班后(🚡)门(💄)大开着，迟(chí(🏻) )砚和孟(🐌)行悠站在教(jiā(🍺)o )室(💋)(shì )最后面略显突兀(⚓)，引得经过的人(🌌)总会(huì )往(wǎng )教室里面(🚑)看几眼，带(dài )着(😃)探究意(🏒)味。

孟行(háng )悠真(🔭)是服了：主任(⛴)，快(kuài )上(🤸)课了，咱别闹了(✅)(le )成(🐄)吗？

几秒的死寂(jì(🌃) )之(zhī )后，孟行悠(🕞)到(🤦)底是(shì )忍(rěn )不住，拿(🏪)着菜单笑(xiào )得(🏌)不行：(🐳)砚二宝哈哈(hā(Ⓜ) )哈(hā )哈哈哈哈(🎄)哈哈，你(👄)(nǐ )这名字可真(🐯)是(👨)太好(hǎo )听(tī(🐄)ng )了，一点(👪)都不接地(dì )气(🔎)(qì(💲) )！！！

我不近视。迟(chí )砚站(🌡)在讲台上，对(duì(🚓) )着(zhe )后面的黑板端详(xiá(🌷)ng )了(le )好几秒，才中(⚓)肯评(pí(👺)ng )价(jià )，不深，继续(🏰)涂。

迟砚按住他(🗓)的头，揉(🐾)(róu )了(le )两下，拍拍(🔍)他(🥞)的背(bèi )：去跟那边(🐫)的姐姐(jiě )打(dǎ(🌰) )声(🛬)招呼。

迟砚晃到(dào )孟(🌤)(mèng )行悠身边来(💂)，盯着(zhe )黑(🎁)板上人物那处(🔖)空白(bái )，问：那(🕺)块颜色(🆓)很(hěn )多(duō )，怎么(🐤)分(🌐)工？

是吧(ba )是(👟)(shì )吧，我(🕣)一下子就抓(zhuā(🌳) )住(🍍)(zhù )了重点，虽然我不(⬆)(bú )会(huì )说，但我(🍤)的理解能(néng )力(lì )还是(🚭)很不错的。

教(jiā(⏰)o )导主任(🧡)板着脸, 哪能(né(🥡)ng )被(bèi )这一句话(🦂)就给打(🤙)发(fā )：你说没(🤛)有(💳)就没有？你(nǐ )这个(🆚)班主任也太不(🌅)(bú(🕘) )负责任了，这个年(niá(🐩)n )龄(líng )段的学生(🦍)不能走(🖱)错(cuò )路(lù )，我们(🥜)做老师的要(yà(➖)o )正确引(🌍)导。

孟行悠却(què(✖) )毫(háo )无求生欲(✂)，笑得双(🌜)(shuāng )肩直抖，最后(👮)使(🎺)不(bú )上(shàng )力，只能趴(🦖)在桌子(zǐ )上(shà(🛀)ng )继续笑：非常好笑(xià(🍂)o )，你一个精致公(🚢)子哥(gē(💄) )居(jū )然有这么(🍺)朴素的(de )名(míng )字(🍹)，非常优(🔤)秀啊。