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贺勤(qín )和其(qí(🌏) )他班两个老师(📂)从楼上(shàng )的教(🌸)(jiāo )师食堂吃完(😕)饭下来，听见(jià(👫)n )大(😋)门口的动静(🥨)，认(🏚)出(chū )是自(zì )己(🌸)班的学生，快步(🍓)走(zǒu )上去(qù )，跟(🥣)教导主任打了(🐫)声(shēng )招呼(hū )，看(🙉)向(📩)迟砚和孟行(💅)悠(yōu )：你(nǐ )们(🈶)怎(🥀)么还不去(qù )上(⬇)课？

贺勤(qín )说(😜)的那番话越(yuè(♐) )想越带劲，孟行(📶)(háng )悠还把自(zì(📵) )己(➗)整得有些(xiē(🦍) )感(🏳)动(dòng )，坐下来后(😠)，对着迟(chí )砚感(🌜)(gǎn )慨颇多：勤(🚅)哥一个数(shù )学(😌)老(lǎo )师口才不(🆒)比许先生差(chà(🕥) )啊(💢)，什么‘教育(📺)是(😯)一个过(guò )程，不(⛴)是一场谁输谁(🍋)赢的(de )比赛(sài )’(❤)，听听这话，多酷(🔔)(kù )多有(yǒu )范，打(🔞)死我我都说不(😐)(bú )出来(lái )。

孟行(🍣)悠(📟)不挑，吃什(shí )么(🎠)都(dōu )行：可以(🤙)，走吧。

孟(mèng )行悠(🆖)(yōu )发现跟迟砚(🖋)熟(shú )了之后，这(🕖)(zhè(🤑) )个人(rén )也没(📣)看着(zhe )那么难相处(🥏)(chù )，话(huà )虽然不(🐗)多，但也不是(shì(🌻) )少言(yán )寡语型(🆒)，你说一句他(tā(🔝) )也能(néng )回你一(🚕)句(🛠)，冷不了场(chǎ(🦇)ng )。

煎(🚺)(jiān )饼果子吃完(🛶)，离上课(kè )还有(👶)(yǒu )五分钟，两人(😚)扔掉食(shí )品袋(🌨)(dài )走出食堂，还(🕦)没说上(shàng )一句(😺)(jù )话，就被迎面(🗾)而(💡)来的(de )教导(dǎo )主(💠)任叫住。

周五下(😿)课(kè )后，迟砚和(🔄)孟行悠留下来(🥡)(lái )出黑(hēi )板报(😠)，一(🍼)个人(rén )上色(📕)一个人(rén )写字(zì(♉) )，忙起来(lái )谁也(🌧)没说话(huà )。

如(rú(🍿) )果喜欢很(hěn )难(🈁)被成全，那任(rè(🚪)n )由它被时间淡(🌶)化(🈁)，说(shuō )不定(dì(🐊)ng )也(⛰)是一件好事？(💬)