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孟(👁)(mèng )行悠心头(📕)茫然, 但此刻也(🦂)不(bú )好多问(🥠)(wèn ), 站起来后也(🍮)没再说话。

迟(🏌)(chí )砚拿出(chū )没(🍛)写完(🤡)的练习(🌶)册，翻开(kāi )铺(pù(🎿) )平，顺(👍)(shùn )便回答：说得对。

孟(📮)行(há(🤧)ng )悠(yōu )一口气(qì )问到底(🍫)：你(🧣)说你不(bú )会谈(tán )恋(lià(😺)n )爱，是(🗻)(shì )不会跟我谈，还是(shì(💀) )所有(🥠)(yǒu )人(rén )？

我同(tóng )学，孟(🧝)行悠(🍱)。说完(wán )，迟(chí(🤨) )砚(yàn )看向(🥉)孟行(💝)悠，给她介绍(🛅)，这我姐(jiě )，迟梳(⛔)。

一听有陌生(🚣)人，景宝的(de )动作(👅)瞬间僵住，下(🐰)一秒缩(suō )回后(🚹)座(zuò )的角落(🛠)，抵触情绪非常(🐋)严(yán )重：不(😩)(bú )不想不要去(🕖)

迟砚(⏸)笑了笑(xiào )，没勉强(qiáng )他(🍺)，把他(🏯)放回座位上，让(ràng )他自(👟)己(jǐ(🥤) )下车。

贺勤说的那(nà )番(🚨)话(huà(👆) )越(yuè )想越带(dài )劲，孟行(🍔)悠还(🤟)把自(zì )己整(zhěng )得(dé )有(🙏)些感(🤬)(gǎn )动，坐下来(🤒)后，对(duì )着(🤠)迟砚(🙎)(yàn )感慨颇多(💣)：勤哥一(🔨)个数(🚲)学(xué )老师口(🎰)(kǒu )才不比许先(👎)生差啊，什么(🛑)(me )‘教育(yù )是一(🌮)个过程，不是(🧕)一场谁(shuí )输谁(🈲)赢(yíng )的比赛(🧘)’，听听这话，多(🐯)(duō )酷(🏵)多有(yǒu )范，打死我我都(🦐)说不(🤱)出(chū )来(lái )。

三个(gè )人走(♒)进餐(🌔)厅，孟行悠挑(tiāo )了(le )一个(📸)相(xià(🐅)ng )对安静的卡座。

你(nǐ )们(📈)两(liǎ(🛃)ng )个(gè )站住，快上课还在(💅)这里(👘)做(zuò )什么(me )！

一坐下(xià )来(💸)，景宝(📢)就扯扯迟(chí(🏳) )砚的袖(xiù(🕷) )子，小(🥎)声地说：哥(🏡)，我想(xiǎng )尿尿