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孟行悠(💞)(yōu )似(sì(😣) )懂非(fē(⛷)i )懂，想再(🧖)问点什(👤)么，人已(🏜)经(jīng )到(👃)(dào )了。

五官(🍝)几乎是(🔏)一个模(🥏)子(zǐ )刻(🕷)(kè )出来(🕯)(lái )的，小朋友就是活脱脱一个(gè )行(háng )走的儿童版迟砚。

孟行悠(yō(🥑)u )一(yī )怔(🐉)，抬(tái )眼(🌨)问他：(🤑)你不问(🔆)问我能(🚈)不(bú )能(🏁)(néng )画完(🚲)(wán )就放他(💮)们走？(💓)

贺勤这(🥜)(zhè )个(gè(👫) )班主(zhǔ(🎋) )任(rèn )，还真是被他们这帮学生(shēng )小(xiǎo )看了(le )啊。

迟砚一怔，估计没想(🌩)到(dào )还(💤)(hái )有这(🆓)种操作(🔴)，点头说(📹)了声(shē(🆓)ng )谢(xiè )谢(😩)。

三个人走进餐厅(🏔)，孟行悠(⛵)挑(tiāo )了(🍩)(le )一个相(⚓)对安静的卡座。

教(jiāo )导(dǎo )主任(rèn )见贺勤过来，噼里啪啦一通(tōng )呵(🌳)(hē )斥：(🍂)看看你(🍰)们班的(🦂)学生，简(🆒)(jiǎn )直要(💉)(yào )反了(⚪)天了，你(🍂)这个班主(🌹)任怎(zě(🐇)n )么(me )当的(🐀)？

景宝(🗯)在场，这(⌛)个小(xiǎo )朋(péng )友浑(hún )身(shēn )上下都充满了神秘感，孟(mèng )行(háng )悠什(shí(🤒) )么都不(👫)知道，现(🔋)在这个(🥔)情况(kuà(🙇)ng )也(yě )不(🚔)好问什(🔫)么，她只是能感(gǎ(🌝)n )觉(jiào )到(💃)景(jǐng )宝(🚓)跟其他(👕)小朋友(🎽)的不一样。

霍(huò )修厉这个人精不在场，光(guāng )凭(píng )一个(gè )眼(🤷)神就能(👥)脑补出(🐪)了故事(♎)，等(děng )迟(📵)(chí )砚从(🍇)阳台出(🐄)来，看教(😈)室里(lǐ )没(👲)(méi )外人(🗑)(rén )，直接(🥦)调侃起(🐌)来：太(⚪)子，你(nǐ )可(kě )真狠，人姑娘都哭了，那(nà )眼(yǎn )睛红(hóng )的(de )我都心疼。

孟(📖)行悠手(🗯)上都(dō(🗡)u )是(shì )颜(🔠)料(liào )也(🎈)不好摸(🤸)手机出(⚾)来看图(tú )，只(zhī )能(🆎)(néng )大概(🥛)回忆了(😁)一下，然(🛄)后说(shuō(🧀) )：还有(yǒu )三天，我自己来吧，这块不(bú )好(hǎo )分，都是渐变色(🆎)。